【總結(jié)】《追風(fēng)快車》美術(shù)教案教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案《追風(fēng)快車》課型:手工制作課教學(xué)目標(biāo):1、觀看汽車圖片和模型,認(rèn)識(shí)汽車的造型特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及其功能。2、抓住汽車的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),巧妙選擇、利用材料,運(yùn)用簡單的組合、切挖、粘貼技術(shù)和立體造型的方法,制作一輛汽車。3、初
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第七課資料[教材]《小泥人》[分析]教材分析一、教材分析本課是在捏泥動(dòng)物一課基礎(chǔ)上運(yùn)用已學(xué)過的制作立體泥塑動(dòng)物的基本技法,學(xué)習(xí)徒手捏制泥塑人物,以拓寬兒童泥土造型的表現(xiàn)內(nèi)容。本課教學(xué)通過捏制小泥人,讓兒童認(rèn)識(shí)、了解人體的基本結(jié)構(gòu)、特征,在揉、搓、捏、接的過
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】《巧妙的組合》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第1課巧妙的組合。教學(xué)目標(biāo):1、由欣賞美術(shù)作品,感受繪畫基本形,進(jìn)而讓學(xué)生知道自然物體都是由基本形組成的,并由基本形進(jìn)行組合、聯(lián)想、創(chuàng)作;2、在教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力,使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中感受美、創(chuàng)造美;
【總結(jié)】我愛我家教學(xué)目的:1培養(yǎng)學(xué)生觀察,記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。2,陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。教具準(zhǔn)備:《家》的圖片資料等。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生仔細(xì)觀察自己的家庭環(huán)境,憑記憶選擇一個(gè)最美的角度默畫出來。教學(xué)難點(diǎn):要扣緊主題,以一事一景來完成作品。教學(xué)過程—、組織教學(xué)。(注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品)二、導(dǎo)人新課
2024-12-12 19:09
【總結(jié)】課題:《音樂會(huì)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解海報(bào)的元素,掌握音樂海報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。2、運(yùn)用線、形、色相結(jié)合的表現(xiàn)形式自主設(shè)計(jì)一份音樂海報(bào)。過程與方法1、欣賞康定斯基的作品,初步感受藝術(shù)作品抽象的形式美感。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感悟美術(shù)與音樂的聯(lián)系,發(fā)展綜合解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛
2024-11-19 22:09
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第8課教案蹦蹦跳跳教學(xué)目標(biāo),了解紙彈簧的形態(tài)特征。,創(chuàng)作有趣的玩偶形象。。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):如何制作紙彈簧玩具。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作出各種有趣的.有特色的玩具及玩法。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:白色紙彈簧若干個(gè),彩色紙條若干條,彈簧玩具2個(gè),紙彈簧玩具7個(gè),制作小丑的零部
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】教學(xué)背景:《文具小管家》是湘教版第六冊(cè)的內(nèi)容,屬于美術(shù)造型·表現(xiàn)的范疇。引導(dǎo)學(xué)生將一些廢棄物作為材料,輔之以其他附屬材料,運(yùn)用剪切、粘貼、捆綁等簡易的工藝加工手段,制作成為一件漂亮又實(shí)用的工藝作品——“文具小管家”,用以收集、整理自己的書、筆、尺、剪刀等學(xué)習(xí)用具,使學(xué)習(xí)活動(dòng)更輕松而有趣。教學(xué)課題:文具小管家教材分析:
2024-11-20 02:06
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):本課教學(xué)設(shè)計(jì)注意發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,將嘗試、制作的過程與游戲作為教學(xué)主要內(nèi)容,旨在讓學(xué)生在好玩之中感受到有趣的美術(shù)活動(dòng)。教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生通過折、扭、粘等手法進(jìn)行加工紙條,讓學(xué)生感受加工后的形狀,強(qiáng)化視覺效果,并知曉對(duì)紙條經(jīng)過處理后可使之飛起來更美。教學(xué)程序的安排設(shè)置如下環(huán)節(jié):引導(dǎo)、觀察——思考、討論——探索、分析、嘗試體驗(yàn)
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】教學(xué)進(jìn)度安排周別時(shí)間內(nèi)容第一周2月27日至3月1日第1課第二周3月4日至3月8日第2、3課第三周3月11日至3月15日第4課第四周3月18日至3月22日第5課第五周3月25日至3月29日
2025-08-04 13:05
【總結(jié)】《快樂的舞蹈》教學(xué)設(shè)計(jì)教材:湘美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第9課課題:《快樂的舞蹈》課型:造型·表現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:教學(xué)課件,范圖等學(xué)具準(zhǔn)備:勾線筆,彩色畫紙,油畫棒教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力。知識(shí)目標(biāo):了解人物動(dòng)態(tài)產(chǎn)生的原理。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)
2024-11-19 20:12
【總結(jié)】1人教七上第五單元我愛我家[教學(xué)目標(biāo)]1.感悟親情,培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感。2.培養(yǎng)口語交際能力,做到說話有中心、有條理。3.學(xué)會(huì)從日常生活中,搜集整理寫作素材,挖掘有價(jià)值的典型材料。[活動(dòng)重點(diǎn)]訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力,做到說話有中心,有條理。[課前準(zhǔn)備]1.讓學(xué)生根據(jù)自己的情感體驗(yàn)和家庭實(shí)際狀況在“
2024-11-22 03:33
【總結(jié)】在此輸入標(biāo)題
2025-08-04 00:36
【總結(jié)】一、關(guān)于教材湘教版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第4課《時(shí)間告訴我》一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。學(xué)生造型表現(xiàn)力的培養(yǎng),繪畫技能的提高,對(duì)今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。時(shí)間對(duì)我們是平常的概念,但它對(duì)于兒童來說卻是一個(gè)非常抽象的,課題將時(shí)間擬人化,向我們述說著時(shí)間的重要性,給人以親切的
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】我知我家在美國某城市,一個(gè)醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓馈>煺f:“我送你回家吧?!薄凹遥课覜]有……家?!本熘钢h(yuǎn)處的一幢別墅說:“那不是你的家嗎?”富豪說:“那……是我的房子。”某國內(nèi)戰(zhàn)期間,一個(gè)中年男子與家人離散,幾十個(gè)親人喪生。后來,他打聽到5歲的小女兒還活著,幾經(jīng)周折,冒死找到自
2024-11-06 14:41
【總結(jié)】一課我長大啦課題我長大了課時(shí)數(shù)第1課時(shí)課標(biāo)要求與教材分析本課是本學(xué)期的第一課,學(xué)唱歌曲《別來接我》是通過演唱和表演的形式告訴同學(xué)們“我長大啦”自己的事情自己做,學(xué)唱歌曲《我怎樣長大》意在生動(dòng)形象的告訴學(xué)生人的成長過程就要像小樹一樣,不經(jīng)歷歲月的磨礪是很難長大的。教材
2024-11-19 19:21