【總結(jié)】《快樂的舞蹈》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:美術(shù)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備好舞蹈的圖片、、彩筆等工具。2、準(zhǔn)備若干舞蹈著的動態(tài)圖片。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面:1、用繪畫或者是手工、的方式表現(xiàn)出舞蹈著的動態(tài)。2、以簡潔、流
2024-12-05 15:35
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):本課教學(xué)設(shè)計(jì)注意發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,將嘗試、制作的過程與游戲作為教學(xué)主要內(nèi)容,旨在讓學(xué)生在好玩之中感受到有趣的美術(shù)活動。教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生通過折、扭、粘等手法進(jìn)行加工紙條,讓學(xué)生感受加工后的形狀,強(qiáng)化視覺效果,并知曉對紙條經(jīng)過處理后可使之飛起來更美。教學(xué)程序的安排設(shè)置如下環(huán)節(jié):引導(dǎo)、觀察——思考、討論——探索、分析、嘗試體驗(yàn)
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】05課旋轉(zhuǎn)卡本課旋轉(zhuǎn)卡利用視覺瞬間感受,讓學(xué)生在厚紙片的兩面畫或貼出兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的畫面,并穿上繩子制成旋轉(zhuǎn)卡,在擰轉(zhuǎn)繩圈再使之快速旋轉(zhuǎn)的過程中,可以看到卡片兩面的圖案融合成了一個(gè)畫面。旋轉(zhuǎn)卡這是一節(jié)將畫、做、玩集于一體,把美術(shù)與自然學(xué)科相聯(lián)系的綜合課。制作旋轉(zhuǎn)卡首先要設(shè)計(jì)卡片的外形。根據(jù)中年級學(xué)生的學(xué)習(xí)可接受性,教材中介紹了幾種基本的卡片外形,可概括為方
【總結(jié)】第10課紙盒城堡教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn):分工合作,講故事。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件,2、紙盒“城堡”實(shí)物,3、泡沐板展臺,4、剪刀
【總結(jié)】《線的秘密》第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們都很喜歡上美術(shù)課,對嗎?那你們喜歡老師嗎?我想知道一個(gè)人的秘密,你們愿意幫我找出來嗎?想找出他的秘密得闖過他設(shè)計(jì)的關(guān)卡才行,你們有勇氣和信心嗎?那就跟老師一起去探究線的秘密吧?。ò鍟┒?chuàng)設(shè)情境綜合探究感受樂趣1、第一關(guān):比一比辯一辯線條是我們的老朋友了,他能幫助我們表現(xiàn)出自然
【總結(jié)】湘版美術(shù)三年級下冊第二課《我們來下棋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解棋的種類,能夠用多種方式來制作棋、棋盤并進(jìn)行游戲。2、在活動中能夠分工合作,能夠?qū)χ谱鞑牧虾头椒ㄟM(jìn)行探索研究,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。3、在活動中了解棋文化,體會生活與藝術(shù)的統(tǒng)一,在游戲中增強(qiáng)對美術(shù)創(chuàng)作的興趣,提高自己的審美情趣
【總結(jié)】湘教版三年級下冊第9課《文具小管家》評課昌樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組教學(xué)目的:1、以紙材為主,運(yùn)用多種材料、多種手法設(shè)計(jì)制作漂亮又實(shí)用的文具小管家2、在設(shè)計(jì)制作活動中,設(shè)計(jì)造型能力和動手制作能力得到提高3、利用身邊的廢舊物
【總結(jié)】線的秘密一、教學(xué)目標(biāo):1、通過仔細(xì)觀察自然、生活中千變?nèi)f化的線條,認(rèn)識并體會線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果。2、了解線條的各種形狀、線性的變化和線條組合的黑白灰層次,能用線條進(jìn)行簡單的構(gòu)成練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。3、通過觀察畫家用線條表現(xiàn)的
2024-12-08 21:53
【總結(jié)】4、風(fēng)來了教學(xué)目標(biāo):1、通過尋找、觀察、體會等豐富學(xué)生對風(fēng)的感知,了解風(fēng)的形成和風(fēng)的特征2、在輕松的課堂氣氛中體念美術(shù)的樂趣,表現(xiàn)自己對風(fēng)的感受、心情,通過用線條來描繪對風(fēng)的形體特征畫法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺,抓住吹風(fēng)過后的慘境來進(jìn)入情感教育的滲透3、培養(yǎng)學(xué)生的語言、想象能力和探索自然的興趣,表現(xiàn)身邊的事物的能力教學(xué)過程:一:
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)機(jī)械手和制作機(jī)器人模型的方法。2、掌握機(jī)械立體形的畫法,運(yùn)用各種媒材進(jìn)行機(jī)器人造型活動。3、發(fā)展空間想像力,初步形成設(shè)計(jì)應(yīng)用意識。培養(yǎng)探索科技的興趣和熱情。1、欣賞機(jī)器人動畫和影像片斷。2、引導(dǎo)提問:你了解機(jī)器人嗎?你是從哪里了解到機(jī)器人的有關(guān)信息的?學(xué)生自由交流,談?wù)摍C(jī)器
2024-12-05 04:30
【總結(jié)】妙筆生花(美術(shù)下冊第十二課)課題:妙筆生花課時(shí):1課時(shí)一、教材分析本課是在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣,在“玩”的基礎(chǔ)上,運(yùn)用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。學(xué)習(xí)水墨畫,由于每個(gè)人的個(gè)性存在著差異,有的學(xué)生生性活潑,有的學(xué)生則生性靦腆,每個(gè)學(xué)生的感受、認(rèn)識、理解和表
2024-11-19 20:11
【總結(jié)】同一幅畫(美術(shù)下冊第五課)一、教材同一幅畫分析世界美術(shù)豐富而精彩,應(yīng)讓學(xué)生對世界美術(shù)文化的精華有所接觸,從中了解美術(shù)生動的藝術(shù)語言。欣賞同一幅畫,每個(gè)人會有不同的認(rèn)識與感受,但色彩是我們共同的語言。本課同一幅畫學(xué)習(xí)的設(shè)置特挑選了美術(shù)史上以色彩表現(xiàn)見長的印象派畫家凡·高的名作《向日葵》,進(jìn)行一次有趣的賞析、臨摹與組合的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)同一幅
【總結(jié)】盤泥條---小學(xué)美術(shù)教案湘版三年級上冊教學(xué)目標(biāo):1、通過本課教學(xué),使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用泥條盤筑的方法制作陶藝作品。2、進(jìn)一步提高學(xué)生泥塑技能和簡單的立體造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)、運(yùn)用泥條盤筑的方法制作手形或足形器皿。教學(xué)難點(diǎn):大膽想象,敢于表現(xiàn)和創(chuàng)造,作品有個(gè)性。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-20 02:06
【總結(jié)】湘版美術(shù)教材第六冊第四課《風(fēng)來了》說課稿大家好,今天我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第六冊第四課《風(fēng)來了》,我主要從教材、教學(xué)過程、教法學(xué)法這幾個(gè)方面來分析,首先來說說我對教材的理解:一、說教材1、教材分析:神奇的大自然變幻無窮,我們每天親近她,細(xì)細(xì)地體味著陽光、冰雪、風(fēng)雨、雷電帶來的溫暖、寒冷、涼爽與震撼。本課即以學(xué)生生活中常常遇
【總結(jié)】第12課可愛的班集體(一)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。2、促進(jìn)手腦并用,提高審美創(chuàng)造力和動手實(shí)踐的能力。3、增進(jìn)師生感情和集體榮譽(yù)感,感受集體學(xué)習(xí)活動的愉悅和情趣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作風(fēng)尚。(二)教學(xué)重難點(diǎn):1、關(guān)注班集體的環(huán)境,美化和裝飾教室。