【文章內(nèi)容簡介】 利；（ 7）人文素質(zhì)較為缺乏；（ 8）心理健康問題不少。 （三）結(jié)語 當(dāng)代大學(xué)生是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興進(jìn)程中的關(guān)鍵的一代，他們朝氣蓬勃，奮發(fā)有為。從總體上來看，大學(xué)生 群體是好的，是值得養(yǎng)育他們的人民信任的，盡管他們還存在著這樣那樣的問題。大學(xué)生這個(gè)隨著中國高教改革而日益壯大的青年群體依然保持著強(qiáng)烈的獨(dú)特性，他們以其出色的知識背景和極具魅力的年齡優(yōu)勢吸引著人們的視線，他們也以其追求不同凡響的沖動和多夢的青春參與社會的脈動。 一切從大學(xué)開始，大學(xué)雖然是人生中不長的幾年，但因其匯聚了人們青春最熾熱的年華而影響深遠(yuǎn)，有人在這里立下一生的宏愿，也有人在這里走向了永遠(yuǎn)的迷失。大學(xué)生活，包含了青春的驕傲與沮喪，也充滿青春的美好與苦惱，大學(xué)風(fēng)景線，永遠(yuǎn)是人生中最動人的篇章。而大學(xué)生群體 ，永遠(yuǎn)是社會關(guān)注的焦點(diǎn)群體之一。 報(bào)告之一：轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生的價(jià)值取向 王紹玉 （一）當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向平面掃描 在我國由傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制逐步過渡的重大歷史變革時(shí)期，在新舊兩種體制的轉(zhuǎn)變中，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向也在外在條件和內(nèi)在條件的雙重?cái)D壓下發(fā)生著急劇變化，呈現(xiàn)出多元化和多樣化的特征。 精英意識轉(zhuǎn)向平民意識。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生的精英意識既源于社會評價(jià)，也源于大學(xué)生的自我意識。然而，洶涌而來的市場經(jīng)濟(jì)大潮在極短的時(shí)間內(nèi)就把大學(xué)這座 “ 象牙塔 ” 推向了競爭的舞臺，上大學(xué)交費(fèi) 、畢業(yè)雙向選擇、就業(yè)壓力不斷增大、用人單位條件越來越苛刻等等，這一切都使得當(dāng)代大學(xué)生再也無法保持精英心態(tài)，在內(nèi)心中樹立起把自己置于普通社會一員的 “ 平民意識 ” 。他們拋棄了前輩們的狂熱，冷落了西方哲學(xué)思潮的誘惑，以傳統(tǒng)文化、民主意識、平民思想審時(shí)度勢，按照自己的目標(biāo)生存、奮斗和生活。 單一選擇轉(zhuǎn)向多元選擇。伴隨改革開放步伐成長起來的當(dāng)代大學(xué)生，比他們的前輩更敏銳地意識到市場經(jīng)濟(jì)為他們提供的廣闊的施展才華的空間，他們不再安于現(xiàn)狀、不愿平平淡淡地生活；他們要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、要充分發(fā)揮自身的潛力，用自己的選擇在激烈的競 爭中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在日益多元化的個(gè)人選擇中，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念受到挑戰(zhàn)，過去那種 “ 舍小家為大家 ” 、 “ 舍個(gè)人為集體 ” 的單項(xiàng)選擇已難成共識。既要顧全大家、也要快樂自己；既要國家安定、又要個(gè)體幸福的并存選擇，成為相當(dāng)一部分人推崇的價(jià)值取向。 人際溝通轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)溝通。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊技術(shù)帶給當(dāng)代大學(xué)生的神秘朋友，它打破了大學(xué)生傳統(tǒng)的人際溝通的生活方式，使他們走向了跨時(shí)空、跨地域的網(wǎng)絡(luò)溝通時(shí)代。由于網(wǎng)絡(luò)的 “ 虛擬 ” 特性，讓大學(xué)生在與它 “ 交往 ” 的過程中無所顧慮、沒有壓力，而又能充分享受到思想、知識的滿足和精神愉悅。因此 ，網(wǎng)絡(luò)溝通已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活的突出特色。 外在依附轉(zhuǎn)向自主獨(dú)立。大學(xué)里已經(jīng)不再有中學(xué)那種嚴(yán)厲的呵斥和隨時(shí)的 “ 管制 ” ，也沒有溫柔的叮囑和周到的 “ 服務(wù) ” ，這里遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，一切靠自己、一切靠自律，大學(xué)生的 “ 成人 ” 意識在日益激烈的競爭中逐漸清晰起來。他們開始獨(dú)立面對困難、獨(dú)立面對快樂、獨(dú)立面對社會，在各種矛盾的碰撞中，在與各種復(fù)雜問題的交戰(zhàn)中，他們開始走向自主獨(dú)立，走向成熟穩(wěn)健。 校園封閉轉(zhuǎn)向社會開放。改革開放不僅打開了國門，也打開了校門。大學(xué)生從封閉的校園走向開放的社會，使他們的學(xué)習(xí)動機(jī)也發(fā)生了明顯的變化 ， “ 學(xué)習(xí)知識、增長才干、鍛煉能力 ”成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。從學(xué)習(xí)知識開始，經(jīng)由增長才干這個(gè)中介，最后歸結(jié)于鍛煉能力，實(shí)際上是將文化知識的學(xué)習(xí)與社會實(shí)際對接在一起，這恰恰是社會走向開放對大學(xué)生提出的現(xiàn)實(shí)要求。 追求理想轉(zhuǎn)向注重實(shí)惠。當(dāng)代大學(xué)生開始拋棄虛無的精神假設(shè)，不再沉浸于對理想的幻想，他們更愿意扎扎實(shí)實(shí)、擲地有聲地做些實(shí)事，認(rèn)為理想與現(xiàn)實(shí)不可分割。他們不再把 “ 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 ” 當(dāng)成惟一的終極目標(biāo)，而是更注重與自己實(shí)際利益關(guān)系密切的理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生尊重和服從國家利益，但他們并不希望以犧牲自己的利益為代價(jià)；他們愿意為社會、為他人提供幫助和服務(wù)，但也看重自己從中有無實(shí)惠；他們憧憬未來、勾畫藍(lán)圖，但首先要考慮自己置身其中的價(jià)值體現(xiàn)。 積累知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力。市場經(jīng)濟(jì)對人才需求的轉(zhuǎn)向，特別是就業(yè)的現(xiàn)實(shí)壓力，使得許多大學(xué)生開始沖破傳統(tǒng)教育的束縛和羈絆，從過去的注重積累知識轉(zhuǎn)向注重自己能力的培養(yǎng)?！?努力學(xué)習(xí)增長才干、多掌握實(shí)用技術(shù)、找一個(gè)理想職業(yè) ” 成為大學(xué)生最迫切的需要。努力 提高知識技能，提高綜合素質(zhì)，面向新世紀(jì)把自己塑造成適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，成為大學(xué)生們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 （二）當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度解析 政治思想傾向是大學(xué)生價(jià)值取向的核心內(nèi)容。 20 世紀(jì) 80年代以來，大學(xué)生的政治思想傾向經(jīng)歷了由過熱的政治激情向關(guān)注現(xiàn)實(shí)回歸的過程。這一變化，實(shí)際上是中國社會轉(zhuǎn)型軌跡的現(xiàn)實(shí)折射，是中國社會的深刻變化孕育了當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的政治思想內(nèi)涵。 對中國政治前景充滿信心。當(dāng)代大學(xué)生是同改革開放一同成長起來的跨世紀(jì)青年，他們親眼目睹了社會主義改革開放的波瀾壯闊，親身感受到了我 們國家二十年來翻天覆地的變化，因而對中國的政治前景充滿信心。 參與政治活動熱情降溫。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，特別是隨著我國高等教育體制改革步伐的加快，開放辦學(xué)、擴(kuò)大招生、自主擇業(yè)等一系列改革措施的出臺，使得高等教育由往日的精英教育逐步過渡到平民教育，使得大學(xué)生往日的優(yōu)越感逐漸淡化。他們對自己、對他人、對社會都有了新的、現(xiàn)實(shí)而準(zhǔn)確的定位。這一切首先表現(xiàn)在大學(xué)生參與政治活動的熱情上，他們參與政治活動的熱情在整體上趨于平穩(wěn)。在政治上做 “ 平常人 ” 、擁有 “ 平常心 ” 正在成為當(dāng)代大學(xué)生思想傾向的主流。 多數(shù)大學(xué)生肯定改革 成就。當(dāng)代大學(xué)生對我國改革開放所帶來的成就與變化、特別是對近年來黨和國家工作的總體評價(jià)是肯定的。同時(shí)，大學(xué)生們的評價(jià)又是理性的，既能夠認(rèn)識到社會的發(fā)展和進(jìn)步，也能發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，很少有非此即彼的簡單判斷。這充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識的成熟和善于用發(fā)展的眼光評價(jià)社會問題的理性態(tài)度，是當(dāng)代大學(xué)生不斷走向成熟的縮影。 對中國未來發(fā)展的認(rèn)知。大學(xué)生普遍相信，中國加入 WTO 后，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中將扮演越來越重要的角色。對于中國的發(fā)展前景，許多大學(xué)生認(rèn)為 “ 新世紀(jì)的中國更加強(qiáng)大 ” 、 “ 我們的明天會更好 ” 。正因?yàn)槿绱?，?當(dāng)代大學(xué)生群體中，抓緊學(xué)習(xí)、及時(shí)充電、搶抓機(jī)遇、發(fā)展自我已成共識。他們堅(jiān)信未來的十年、二十年乃至更遠(yuǎn)的時(shí)間里，中國的發(fā)展與強(qiáng)大，必然要和今天成長起來的大學(xué)生息息相關(guān)。 “ 誰能帶領(lǐng)我們走理想之路 ” 。很多大學(xué)生認(rèn)為中國之所以有今天的發(fā)展，正是因?yàn)橛兄袊?***的領(lǐng)導(dǎo)。所以在回答 “ 您周圍的大學(xué)生對只有堅(jiān)持 ***領(lǐng)導(dǎo)，中國才能富強(qiáng) ” 問題的看法時(shí)，回答 “ 非常同意 ” 和 “ 同意 ” 的達(dá) %。這表明當(dāng)代大學(xué)生對中國 ***的領(lǐng)導(dǎo)、對中國的未來發(fā)展是充滿信心的。 （三）當(dāng)代大學(xué)生道德與責(zé)任的天平傾向 解析社會大變革時(shí)代大 學(xué)生的責(zé)任與道德意識，全面了解他們對社會、國家、民族、他人、家庭、集體的態(tài)度與行為趨向，是人才培養(yǎng)中格外令人關(guān)注的問題。 大學(xué)生對國家的責(zé)任意識。 當(dāng)代大學(xué)生是忠誠愛國的，具有忠于祖國、忠于人民、獻(xiàn)身祖國的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)意志，他們希望祖國強(qiáng)大，渴望人民生活安定幸福，并用自己的誓言和行動譜寫著愛國愛民、忠于祖國的篇章。盡管面臨著市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任意識仍是非常強(qiáng)烈的。但值得注意的是，也有相當(dāng)一部分大學(xué)生，他們自覺為祖國做貢獻(xiàn)的責(zé)任意識還有待強(qiáng)化。 魚與熊掌兼