川教版歷史九下第三次科技革命2(編輯修改稿)
2024-12-29 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解阿姆斯特朗所說(shuō)的“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步”的含義；展示我國(guó)神舟 5號(hào)和神舟 6號(hào)的圖片，指出我國(guó)在航天事業(yè)方面的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感；同時(shí)根據(jù)“哥倫比亞”號(hào)的故事培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獻(xiàn)身科學(xué)的精神）。 了解世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生的時(shí)間、地點(diǎn)。 （了解 1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)的賓西法尼亞大學(xué)誕生）。 （過(guò)渡） 第三次科技革命使我們的生活發(fā)生了重大變化，而在這一系列的科技成果中，同學(xué)們比較熟悉而感受又最 深的當(dāng)首推電子計(jì)算機(jī)的使用和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展吧。 （多媒體顯示第二版塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)） 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和生物工程技術(shù) 掌握第三次科技革命的核心技術(shù)，信息時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志。 了解電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。 知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所反映的第三次科技革命的特點(diǎn)。 了解信息高速公路 知道現(xiàn)代生物學(xué)開端的標(biāo)志。 知道基因重組技術(shù)的成就和意義。 了解生物工程技術(shù)發(fā)展的意義。 （師生自主學(xué)習(xí) ） 學(xué)生閱讀教材，將基本知識(shí)在書上勾畫出來(lái)，并試著解決有關(guān)問(wèn)題，教師巡視做指導(dǎo)。（ 師生共同探究） 掌握第三次科技革命的核心技術(shù)，信息時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志。 （要求學(xué)生準(zhǔn)確指出并記憶第三次科技革命的核心技術(shù)，信息時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）。 了解電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。 （簡(jiǎn)單介紹自 1946年第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，其發(fā)展經(jīng)歷了五代：電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路和人工智能計(jì)算機(jī)） 知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所反映的第三次科技革命的特點(diǎn)。 （反映了第三次科技革命快速、便捷、高度智
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