一去二三里教案(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 皮層上引起了一個興奮中心，即高度集中的注意力狀態(tài)。這種注意狀態(tài)加深了學生對所學知識的印象并指引著學生的思維活動指向疑難問題的解決，從而提高了學習效果。 (1)、選擇好預(yù)習的時間 預(yù)習的時間一般要安排在做完當天功課之后的剩余時間，并根據(jù)剩余時間的多 少，來安排預(yù)習時間的長短。如果剩余時間多，可以多預(yù)習幾科，預(yù)習時鉆研得深入一些；反之，如果預(yù)習的時間較少，則應(yīng)該把時間用于薄弱學科的預(yù)習。 (2)、迅速瀏覽一遍即將學習的新教材 (3)、帶著問題，邊思考邊讀第二遍 對于初次閱讀沒讀懂的問題，在第二次閱讀時，頭腦里始終要帶著這個問題，深入思考，仔細鉆研教材。這時閱讀的速
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