5青少年思想道德現(xiàn)狀調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-12 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 甚至是打罵。這給孩子的身心健康帶來了極大的負(fù)面影響。也有不少家長，自己沒什么文化，只能顧好自己的工作，給孩子創(chuàng)造一個良好的物質(zhì)環(huán)境，以至于很少監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)。 %的青少年認(rèn)為 “ 自己的父母都沒有時間管我 ” 。還 有一部分這樣的家長：好賭，對子女的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，用錢解決問題。這類家長無法給孩子樹立一個正確的人生目標(biāo)，從而給學(xué)校教育也帶來了阻礙。每當(dāng)教師找這類學(xué)生談話時，學(xué)生回答的是：我父母都不管我，你們老師管什么。同時，社會的飛速變化給家庭帶來了巨變：使單親家庭的數(shù)量呈遞增趨勢，孩子成為不完整家庭的受害者。接受問卷調(diào)查的 82 位學(xué)生中，一共有 14 位單親學(xué)生。家庭的不完整，使他們心理更加脆弱，覺得自己比別人低一等，缺乏自信心，人際關(guān)系差，學(xué)習(xí)成績下降，又缺乏家長的管教，于是生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)生改變，易步入歧途。 學(xué)校教育方式的陳舊落后。學(xué)校的德育教育和智育教育，大多停留在說教和身教上，而今青少年獲取知識的方法和途徑越來越多，他們在現(xiàn)實社會和虛擬網(wǎng)絡(luò)中獲取的知識量更大，更新，更快。這也使得不少學(xué)校教育面臨著 5＋ 2＝ 0（五天學(xué)校教育加上兩天周末的社會教育，結(jié)果使得學(xué)校教育成為烏有的尷尬境地）。 第 5 頁 共 8 頁 社會的不良影響。社會環(huán)境在青少年思想道德建設(shè)中起著不可忽視的作用。實踐證明，一部好的文學(xué)作品、一首好的音樂歌曲、一部好的戲曲影視，都可以鼓舞學(xué)生從善如流、樂觀自信、積極向上，而一部不健康的文學(xué)藝術(shù)作品，也 可以把學(xué)生引向善惡顛倒、美丑不分、是非混淆的陷阱。但現(xiàn)在的社會環(huán)境存在一些對青少年健康成長不利的因素。譬如一些文學(xué)藝術(shù)作品，為了謀取其高額市場利潤，缺乏社會責(zé)任感，在提供給未成年人的各類書刊雜志等讀物中摻入了很多庸俗、低劣、暴力、色情等低俗腐蝕品，嚴(yán)重影響了青少年身心的健康發(fā)展。 網(wǎng)絡(luò)的錯誤引導(dǎo)也是影響青少年健康成長的重要因素。我國自 1995年開通互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展的速度非常驚人，到 2024年底，上網(wǎng)計算機(jī)達(dá) 2083 萬臺，上網(wǎng)人數(shù)達(dá) 8000 萬，其中 18 歲以下的青少年
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