【文章內(nèi)容簡介】 觀需求。 二十一世紀是終生教育的世紀，知識在前所未有的速度中不 第 9 頁 共 20 頁 斷翻新，靠經(jīng)驗、靠資歷、靠一勞永逸的文憑去勝任工作的時代已一去不復返了。職業(yè)素質(zhì)教育將逐步在向 長期、高效、多層次等方面發(fā)展，這種發(fā)展方向越來越多地適宜知識經(jīng)濟時代的再教育的要求。人的素質(zhì)教育是一項平凡而偉大的教育工作，它的平凡在于它和其他的社會分工一樣，都是整個社會不可缺少的重要組成部分；它的偉大在于它用眾多的學科、新生的思想、鮮活的知識、博彩的價值，熏陶、塑造、再生著整個社會的智能和精神。在我市大力發(fā)展職業(yè)教育是和基礎教育一樣，是為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人才、智力和技術支持的基礎，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是構建我市完整的教育體系的最為基礎的偉大工程。 （三）創(chuàng)辦呈昱德教育培訓中心， 是我市教育事業(yè)自身發(fā)展的客觀需求。 隨著我市經(jīng)濟發(fā)展水平逐漸提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源（包括文化、藝術、思想領域的教育資源）的需求日益強烈。目前，省委宣傳部長揚新力在發(fā)言中說，文化藝術人才是整個人才隊伍建設的重要組成部分，在文化強省建設中具有基礎性先導性作用。梁保華書記多次強調(diào)要加大培育優(yōu)秀文化人才的宣傳推廣力度，造就一批扎根江蘇、影響全國的拔尖人才和領軍人才。羅志軍省長明確要求努力擴大優(yōu)秀文化、藝術等人才方面的影響力和知名度。要按照中央精神和省委要求，抓住當前有利契機，把培養(yǎng)推廣優(yōu)秀文化、藝術 人才的同時，尤其是中青年人才擺上更 第 10 頁 共 20 頁 加突出位置，下大決心、花大力氣來抓。要堅持德才兼?zhèn)?，不拘一格選拔人才、培養(yǎng)人才、使用人才、從各個方面關心愛護人才。要學習借鑒經(jīng)濟社會各方面好的經(jīng)驗做法，推動優(yōu)秀的文化、藝術人才，形成宣傳推廣常態(tài)化、制度化，并不斷擴大到各個文化領域和藝術門類，為優(yōu)秀人才的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。在全社會產(chǎn)生良好的反響和示范引導作用。所以積極發(fā)展文化藝術領域的思想素質(zhì)教育培訓，可彌補普通高中教育和職業(yè)教育發(fā)展的不足，是我市教育工作的重要任務。同時，是對我市公辦職業(yè)教育最有效的補充和強力促進，并 加快在辦學形式多樣化方面的有益探索。 （四）創(chuàng)辦人文教育學校，是強有力提高我市人才素質(zhì)的客觀需求。 我市地處長三角經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域，文化教育資源豐富，但人們文化科技素質(zhì)不高，大多缺乏專業(yè)技能，人力資源的比較優(yōu)勢沒有得到有效開發(fā)，已嚴重影響了經(jīng)濟社會的發(fā)展和地方增收創(chuàng)收，就業(yè)矛盾比較突出，好多人無事干，好多事無人干，這個問題的癥結就是勞動力轉移培訓不夠。因此，急需有一所上檔次、上規(guī)模的技能教育培訓學校來加強我市人才高地的培訓。只有興辦技能性培訓學校，對適齡人口進行專業(yè)技能培訓，提高勞動力素質(zhì)，將人口壓力變?yōu)槿肆Y源，才能帶動一個城市的增收，促進經(jīng)濟發(fā)展。在全社會確立人力資源是經(jīng)濟社會長期持續(xù)發(fā)展的第一資 第 11 頁 共 20 頁 源；全面開發(fā)人力資源是全面建設小康社會的第一目標；全面開發(fā)人力資源是實現(xiàn)富民強國的第一國策；全面開發(fā)人力資源是各級地方政府的第一責任。 三、創(chuàng)辦呈昱德教育培訓中心的可行性 （一）適應國家經(jīng)濟發(fā)展需要，市場前景廣闊。 近年來，我國在創(chuàng)造著一個又一個新的社會、經(jīng)濟和政治體制的同時，中國將以難以置信的力量影響著整個世界。中華文明作為世界上唯一沒有湮滅的古文明，在經(jīng)歷文化斷層 的陳痛之后，今天的中國人正在以不同的方式重塑著中華文明的自信，回歸經(jīng)典。 2024 年以來，以傳播中國語言和文化為宗旨的孔子學院在世界各國相繼建立，如今已遍及全球 83 個國家和地區(qū)。 2024 年奧運會的開幕，隨著巨幅中國山水畫卷軸的徐徐展開，以超出想象的方式向世界 80 億觀眾和 50 萬來訪者一一呈現(xiàn)，中國古代與西方商貿(mào)及文化交流的絲綢之路，那一刻，世界為之動容。 2024年的世博會，中華民族又以海納百川的姿態(tài)，與世界進行著文化交流與融合。博大精深的中華文化正向全世界越來越多地展示著她無窮的魅力。今天長三角、珠三角地區(qū)，經(jīng) 濟發(fā)展速度日新月異。高等教育、技術人才和文化藝術人才的培訓排名全國前 10位。每年各機構、事業(yè)單位、企業(yè)紛紛以各種方式搶人才、挖人才，因而，興辦綜合性教育培訓是當今時代培養(yǎng)適應市場需求的產(chǎn)品 —— 新型復合性人才，將是一條利我利他、益國益民的多贏 第 12 頁 共 20 頁 之路，是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。 （二）職業(yè)素質(zhì)教育完全符合國家政策，受國家法律鼓勵。 《中華人民共和國職業(yè)教育法》第七條規(guī)定： ― 國家采取措施，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，扶持少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展 ‖ 。國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出 ：把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點。 XX 省委、省政府《關于進一步振興職業(yè)教育的若干意見》指出： ― 要牢固樹立抓職業(yè)教育就是抓發(fā)展、抓就業(yè)、抓富民、抓穩(wěn)定的觀念，努力開創(chuàng)職業(yè)教育發(fā)展的新局面。 ‖XX 市政府也出臺了相應的政策，以促進職業(yè)教育的發(fā)展，因而，從中央到地方各級政府都在高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，出臺了很多鼓勵、優(yōu)惠政策，職業(yè)教育的春天已經(jīng)來到。 （三）整合呈昱德文化教育培訓中心現(xiàn)有資源，為創(chuàng)辦