5設(shè)立中心的可行性報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-12 02:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 二十一世紀(jì)是終生教育的世紀(jì)， 知識(shí)在前所未有的速度中不 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 斷翻新，靠經(jīng)驗(yàn)、靠資歷、靠一勞永逸的文憑去勝任工作的時(shí)代已一去不復(fù)返了。職業(yè)素質(zhì)教育將逐步在向長(zhǎng)期、高效、多層次等方面發(fā)展，這種發(fā)展方向越來(lái)越多地適宜知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的再教育的要求。人的素質(zhì)教育是一項(xiàng)平凡而偉大的教育工作，它的平凡在于它和其他的社會(huì)分工一樣，都是整個(gè)社會(huì)不可缺少的重要組成部分；它的偉大在于它用眾多的學(xué)科、新生的思想、鮮活的知識(shí)、博彩的價(jià)值，熏陶、塑造、再生著整個(gè)社會(huì)的智能和精神。在我市大力發(fā)展職業(yè)教育是和基礎(chǔ)教育一樣，是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供人才、智力和技術(shù)支持的基礎(chǔ)， 是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是構(gòu)建我市完整的教育體系的最為基礎(chǔ)的偉大工程。 （三）創(chuàng)辦呈昱德教育培訓(xùn)中心，是我市教育事業(yè)自身發(fā)展的客觀需求。 隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐漸提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源（包括文化、藝術(shù)、思想領(lǐng)域的教育資源）的需求日益強(qiáng)烈。目前，省委宣傳部長(zhǎng)揚(yáng)新力在發(fā)言中說(shuō)，文化藝術(shù)人才是整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，在文化強(qiáng)省建設(shè)中具有基礎(chǔ)性先導(dǎo)性作用。梁保華書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要加大培育優(yōu)秀文化人才的宣傳推廣力度，造就一批扎根江蘇、影響全國(guó)的拔尖人才和領(lǐng)軍人才。羅志軍省長(zhǎng)明確要求 努力擴(kuò)大優(yōu)秀文化、藝術(shù)等人才方面的影響力和知名度。要按照中央精神和省委要求，抓住當(dāng)前有利契機(jī)，把培養(yǎng)推廣優(yōu)秀文化、藝術(shù)人才的同時(shí)，尤其是中青年人才擺上更 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 加突出位置，下大決心、花大力氣來(lái)抓。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌痪幸桓襁x拔人才、培養(yǎng)人才、使用人才、從各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)人才。要學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面好的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)優(yōu)秀的文化、藝術(shù)人才，形成宣傳推廣常態(tài)化、制度化，并不斷擴(kuò)大到各個(gè)文化領(lǐng)域和藝術(shù)門(mén)類(lèi)，為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。在全社會(huì)產(chǎn)生良好的反響和示范引導(dǎo)作用。所以積極發(fā)展文化藝術(shù)領(lǐng)域的思想素質(zhì)教育培訓(xùn)， 可彌補(bǔ)普通高中教育和職業(yè)教育發(fā)展的不足，是我市教育工作的重要任務(wù)。同時(shí)，是對(duì)我市公辦職業(yè)教育最有效的補(bǔ)充和強(qiáng)力促進(jìn)，并加快在辦學(xué)形式多樣化方面的有益探索。 （四）創(chuàng)辦人文教育學(xué)校，是強(qiáng)有力提高我市人才素質(zhì)的客觀需求。 我市地處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域，文化教育資源豐富，但人們文化科技素質(zhì)不高，大多缺乏專(zhuān)業(yè)技能，人力資源的比較優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到有效開(kāi)發(fā)，已嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和地方增收創(chuàng)收，就業(yè)矛盾比較突出，好多人無(wú)事干，好多事無(wú)人干，這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)就是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不夠。因此，急需有一所上檔次、 上規(guī)模的技能教育培訓(xùn)學(xué)校來(lái)加強(qiáng)我市人才高地的培訓(xùn)。只有興辦技能性培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)適齡人口進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力素質(zhì)，將人口壓力變?yōu)槿肆Y源，才能帶動(dòng)一個(gè)城市的增收，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在全社會(huì)確立人力資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的第一資 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 源；全面開(kāi)發(fā)人力資源是全面建設(shè)小康社會(huì)的第一目標(biāo)；全面開(kāi)發(fā)人力資源是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)的第一國(guó)策；全面開(kāi)發(fā)人力資源是各級(jí)地方政府的第一責(zé)任。 三、創(chuàng)辦呈昱德教育培訓(xùn)中心的可行性 （一）適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，市場(chǎng)前景廣闊。 近年來(lái)，我國(guó)在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)新的社 會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治體制的同時(shí)，中國(guó)將以難以置信的力量影響著整個(gè)世界。中華文明作為世界上唯一沒(méi)有湮滅的古文明，在經(jīng)歷文化斷層的陳痛之后，今天的中國(guó)人正在以不同的方式重塑著中華文明的自信，回歸經(jīng)典。 2024 年以來(lái)，以傳播中國(guó)語(yǔ)言和文化為宗旨的孔子學(xué)院在世界各國(guó)相繼建立，如今已遍及全球 83 個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 2024 年奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕，隨著巨幅中國(guó)山水畫(huà)卷軸的徐徐展開(kāi)，以超出想象的方式向世界 80 億觀眾和 50 萬(wàn)來(lái)訪者一一呈現(xiàn)，中國(guó)古代與西方商貿(mào)及文化交流的絲綢之路，那一刻，世界為之動(dòng)容。 2024年的世博會(huì)，中華民族又以海納百川的 姿態(tài)，與世界進(jìn)行著文化交流與融合。博大精深的中華文化正向全世界越來(lái)越多地展示著她無(wú)窮的魅力。今天長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度日新月異。高等教育、技術(shù)人才和文化藝術(shù)人才的培訓(xùn)排名全國(guó)前 10位。每年各機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、企業(yè)紛紛以各種方式搶人才、挖人才，因而，興辦綜合性教育培訓(xùn)是當(dāng)今時(shí)代培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品 —— 新型復(fù)合性人才，將是一條利我利他、益國(guó)益民的多贏 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 之路，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。 （二）職業(yè)素質(zhì)教育完全符合國(guó)家政策，受?chē)?guó)家法律鼓勵(lì)。 《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第七條規(guī)定： ― 國(guó)家 采取措施，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，扶持少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展 ‖ 。國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出：把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。 XX 省委、省政府《關(guān)于進(jìn)一步振興職業(yè)教育的若干意見(jiàn)》指出： ― 要牢固樹(shù)立抓職業(yè)教育就是抓發(fā)展、抓就業(yè)、抓富民、抓穩(wěn)定的觀念，努力開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育發(fā)展的新局面。 ‖XX 市政府也出臺(tái)了相應(yīng)的政策，以促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，因而，從中央到地方各級(jí)政府都在高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，出臺(tái)了很多鼓勵(lì)、優(yōu)惠政策，職業(yè)教育的春天已經(jīng)來(lái)到。 （三）整 合呈昱德文化教育培訓(xùn)中心現(xiàn)有資源，為創(chuàng)辦
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