【總結】.......初二數(shù)學不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>
2025-03-25 07:46
【總結】數(shù)形結合解不等式和數(shù)形結合解含參數(shù)不等式問題教案(新授)一、教學任務分析:教學目標知識技能要求學生了解數(shù)形結合的基本思路、理解數(shù)形結合的含義及其與不等式的結合數(shù)學思考深入體會抽象的數(shù)學語言與直觀的幾何圖形之間的關系解決問題學會使用數(shù)形結合思想解決不等式及含參數(shù)的不等式問題情感態(tài)度通過由淺入深的教學方法增加學生的求知欲重點抽象的數(shù)學語言與直觀的
2025-08-18 16:59
【總結】第一篇:不等式和它的基本性質(zhì)教學設計方案 、素質(zhì)教育目標(一),.(二)能力訓練點培養(yǎng)學生運用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結概括的能力.(三)德育滲透點培養(yǎng)學生積極主動的參與意識和勇敢...
2024-10-25 05:36
【總結】仙居縣安洲中學朱學燕在此次申奧投票中共有102張選票,得票超過半數(shù)的申辦城市才能獲勝.北京得票數(shù)為多少?若設北京得票數(shù)為x,能用數(shù)學關系式表示嗎?12x×102x51x≤102票價:每票5元,團體票,打八折(30人或30人以上).
2025-08-16 02:02
2024-11-06 22:28
【總結】初二數(shù)學不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>4;(6)3-x-1;(7)2(x+1)3x;(8)3(x
【總結】第一篇:不等式的解集與區(qū)間練習題 學科 數(shù)學 課型 習題課 課時 15-16課時 課題 解集與區(qū)間 班級 高一 教材 山東省中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《數(shù)學》(第一冊) 教學目標 ...
2024-10-25 14:27
【總結】第一篇: 教學目標 :了解不等式概念,理解不等式的解集,能正確的用數(shù)軸表示不等式的解集;:經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數(shù)學化能力,培養(yǎng)學生的數(shù)感,通過用數(shù)軸鄙視...
2024-11-15 23:33
【總結】第一篇:不等式教學設計 §不等式教學設計教材分析: 本節(jié)內(nèi)容主要有:不等式及其解集、不等式的性質(zhì)。教材首先以實際問題為例,結合問題中的不等關系,引出不等式及其解集的概念;然后類比一元一次方程,,教...
2024-11-15 23:40
【總結】第一篇:不等式教學設計 不等式 教材分析:本課由實際問題中的不等關系引出不等式的概念;類比方程的解,明確不等式解和解集的概念,以及不等式解集的兩種表示方法。 教學目標:了解不等式概念,理解不等式...
2024-10-25 14:35
【總結】第一篇:不等式的解集-運城遠程教育網(wǎng) 不等式的解集 教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節(jié)教學的重點是不等式的解集的概念及在數(shù)軸上表示不等式的解集的方法.難點為不等式的解集的概念....
2024-10-25 14:41
【總結】第一篇:解對數(shù)不等式·教案 解對數(shù)不等式·教案 北京市五中李欣 教學目標 1.熟練掌握解對數(shù)不等式的基本方法. 2.培養(yǎng)學生根據(jù)不等式的性質(zhì)及對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)將對數(shù)不等式轉(zhuǎn)化成與之等價的不等式...
2024-10-28 15:32
【總結】一、選擇題:﹣1<x≤2,那么在數(shù)軸上表示正確的是( ?。〢.B.C. D.﹣4≥0的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )A. B.C. D.,如圖所示,則這個不等式組可能是( ?。〢. B.C. D.,在數(shù)軸上表示某不等式組中的兩個不等式的解集,則該不等式組的解集為( ?。? <2
2025-08-05 07:34
【總結】不等式的解集教學目標1.使學生了解不等式的解集、解不等式的概念,會在數(shù)軸上表示出不等式的解集.2.知道不等式的“解集”與方程“解”的不同點.能力目標3.通過教學,使學生能夠正確地在數(shù)軸上表示出不等式的解集,并且能把數(shù)軸上的某部分數(shù)集用相應的不等式表示.情感目標4.在本節(jié)課的教學過程中,滲透數(shù)形
2024-12-05 05:44