【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)） 乘法公式（2）教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)推導(dǎo)平方差公式，了解公式的幾何背景，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；2．經(jīng)歷探索平方差公式的過(guò)程，進(jìn)一步感悟數(shù)與形的關(guān)系，感悟數(shù)形結(jié)合的思想，知道使用符號(hào)可以進(jìn)行運(yùn)算和推理，得到的結(jié)論具有一般性．教學(xué)重點(diǎn)探索平方差公式的過(guò)程，運(yùn)用平方差公式計(jì)算．教學(xué)難點(diǎn)探索平方
2024-12-08 18:48
【總結(jié)】.乘法公式概念總匯1、平方差公式平方差公式：兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的平方差，即（a+b）（a-b）=a-b說(shuō)明：（1）幾何解釋平方差公式如右圖所示：邊長(zhǎng)a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形。第一種：用正方形的面積公式計(jì)算：a2－b2；第二種：將陰影部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)為（a＋b），寬為（a－b），它
2024-08-02 20:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)） 乘法公式（3）教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步熟練掌握乘法公式，能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡(jiǎn)；2．在應(yīng)用公式的過(guò)程中，感受整體思想．教學(xué)重點(diǎn)正確熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡(jiǎn)．教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地判斷并運(yùn)用合適的乘法公式，構(gòu)造“整體”的方法解決問(wèn)題．教學(xué)過(guò)程（教師）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】(ConditionalProbability)ABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)A={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝B={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)3}＝｛１，２，３｝若已知出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)3，求出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率.即事件B已發(fā)生，求事
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】用乘法公式分解因式（1）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)兩個(gè)數(shù)的平方差，等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積，等于這兩個(gè)數(shù)的平方差。做一做：下列多項(xiàng)式可以用平方差公
2024-07-29 05:30
【總結(jié)】老師們:同學(xué)們:下午好!《乘法公式──平方差公式》觀察下列多項(xiàng)式，并進(jìn)行計(jì)算，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？?(x+1)(x-1)=x2-x+x-1=x2-1?(m+2)(m-2)=m2-2m+2m-22=m2-22=m2-4?(2x+1)(2x-1)=(2x)2-2x+2x-1
2024-12-08 09:39
【總結(jié)】乘法公式完全平方公式(1)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力；，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；意義.教學(xué)重點(diǎn)：全平方公式的來(lái)源及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程：一、探
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】老王在某開(kāi)發(fā)商處預(yù)定了一套邊長(zhǎng)為x米的正方形戶型，到了交房的日子，開(kāi)發(fā)商對(duì)老王說(shuō)：“你定的那套房子結(jié)構(gòu)丌好，我給你換一個(gè)長(zhǎng)方形的戶型，比原來(lái)的一邊增加5米，另一邊減少5米，這樣好看多了，房子總價(jià)還一樣，你也沒(méi)有吃虧，你看如何？”老王一聽(tīng)覺(jué)得沒(méi)有吃虧，就答應(yīng)了。5米
2024-08-03 14:19
【總結(jié)】第一篇：乘法公式的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法公式的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 廈門市翔安第一中學(xué)陳秉藝 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能夠靈活應(yīng)用乘法公式。 2、在教學(xué)過(guò)程中滲透“轉(zhuǎn)化”“整體”等數(shù)學(xué)思想。教...
2024-11-03 23:35
【總結(jié)】乘法公式同步練習(xí)一、選擇題（每小題5分，共30分）1、計(jì)算(x-y)(-y-x)的結(jié)果是（）+y2B.-x2-y2C.x2-y2D.x2+y22、計(jì)算(x+3y)2-(3x+y)2的結(jié)果是（）A.8x2-8y2B.8y2-8x2[來(lái)源:學(xué)科
2024-11-29 04:26
【總結(jié)】乘法公式的復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí):(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3－b3歸納小結(jié)公式的變式，準(zhǔn)確靈活運(yùn)用公式：①位置變化，(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號(hào)變化，(-x+y)(-x-y)=(-x)2
2025-04-16 13:03
【總結(jié)】《乘法公式》同步練習(xí)及答案一、選擇題：1．計(jì)算（a+b）（-a-b）的結(jié)果是（）21世紀(jì)教育網(wǎng)A．a(chǎn)2-b2B．-a2-b2C．a(chǎn)2-2ab+b2D．-a2-2ab-b22．設(shè)（3m+2n）2=（3m-2n）2+P，則P的值是（）[來(lái)源:]A．12mn
【總結(jié)】概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)第三講概率的運(yùn)算法則經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)概率的運(yùn)算法則一、概率的加法公式二、條件概率三、概率的乘法公式0)(?APA有對(duì)任一個(gè)事件1)(,???P有對(duì)必然事件)()(,,1121??????iiiiAPAPAA??則是兩兩互不相
2024-08-14 10:55
【總結(jié)】§福州文博中學(xué)柯張靜青青草原拍賣兩塊土地，灰太狼和喜羊羊用同樣的價(jià)格分別拍得A地塊和B地塊，A地塊是邊長(zhǎng)為的正方形和邊長(zhǎng)為的正方形，B地塊是邊長(zhǎng)為的正方形，請(qǐng)問(wèn)灰太狼和喜羊羊誰(shuí)吃虧了？b情景導(dǎo)入ab)(ba?aba?自主
2024-09-29 19:20
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《乘法公式》教學(xué)反思 《乘法公式》教學(xué)反思1通過(guò)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的練習(xí)，讓學(xué)生在計(jì)算中驗(yàn)證“完全平方公式”。學(xué)生在這堂上快速地做完這些問(wèn)題，并在老師的引導(dǎo)下...
2025-04-05 12:05
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