5社會主義核心價值引領(lǐng)高校生思想教育(編輯修改稿)
2024-09-12 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頻繁、越來越廣泛，信息的獲得越來越暢通無阻，對大學生的倫理道德觀念產(chǎn)生了巨大沖擊，使一些大學生對善惡不能完全加以區(qū)分，心中沒有正確的判斷標準，理想信念迷茫。對于這樣的陣地和領(lǐng)域，社會主義的思想文化不去占領(lǐng)，非社會主義的思想文化就一定會去占領(lǐng) 。因此，大學生思想政治教育必須正視網(wǎng)絡文化沖擊所帶來的挑戰(zhàn)，采取積極的對策與措施。 三、注重實效，著力探索 以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學生思想政治教育的實現(xiàn)路徑堅持鑄造靈魂，在主導性與差異性中確立價值取向。以什么樣的思想理論為指導，是社會主義核心價值體系的首要問題。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，決定著社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向。多元文化背景下，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學生思想政治教育，就是要始終堅持馬克思主義的根本指導地位，用馬克思主義的基本理論、基本觀點和基本立場 批判非馬克思主義或反馬克思主義的錯誤思潮，提高大學生用馬克 第 4 頁 共 6 頁 思主義理論武器批判錯誤思想的能力。就是要講清馬克思主義一元主導地位與社會多元思想并存之間的關(guān)系，引導大學生增強政治敏銳性。對多樣化的社會意識我們要承認、尊重、包容甚至吸納。因為 ? 在思想領(lǐng)域，如果只有 ‘ 一 ’ 而沒有 ‘ 多 ’ ，必然僵化；如果只有 ‘ 多 ’ 而沒有 ‘ 一 ’ ，又必然分化 ? 。同時，突出抓好理論的深度引導，積極回答重大理論和實際問題，用開放的而不是封閉的、發(fā)展的而不是僵化的、鮮活的而不是陳舊的馬克思主義教育大學生，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。積極運 用馬克思主義
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