5社會主義核心價值觀教育思考(編輯修改稿)
2024-09-12 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 人員還可以開展文藝創(chuàng)作、演講比賽、經典誦讀、道德講堂等多種形式的校園文化活動，讓中學生可以借助互聯(lián)網(wǎng)收集有關知識，通過為其他中學生呈現(xiàn)感化心靈、溫暖人心的事件，使得校園內部能夠形成良好的學習風氣。 （二）利用網(wǎng)絡資源呈現(xiàn)真實案例，培養(yǎng)學生正確價值觀。與虛構的內容相比，真實案例具有更強的說服 力，為此，要想利用網(wǎng)絡資源做好對中學生的社會主義核心價值觀教育工作，中學教師就應借助多媒體設備、計算機設備為學生呈現(xiàn)真實的案例，通過文字與圖片相結合的方式，促使學生能夠形成正確的社會主義核心價值觀念。首先，中學教師應該通過與中學生進行溝通的方式，了解中學生當前價值觀正確與否、大部分中學生在哪方面 第 3 頁 共 4 頁 道德存在缺失、能否正確鑒別社會事件的正確性 。其次，在全面了解中學生的基礎上，中學教師應通過網(wǎng)絡查詢與學生當前所缺失的道德有關的內容，通過搜集、整理案例，使得后期為學生呈現(xiàn)出的內容邏輯性更強 。最后，為學生呈現(xiàn)真實社會案 例的基礎上，教師不僅需
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1