愛我中華集體教案(編輯修改稿)
2024-12-28 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 式有獨唱、齊唱、輪唱、對唱合唱、重唱等等 學生回答，老師總結：歌曲中出現(xiàn)了女聲領 唱，男女聲合唱，男女聲對唱等形式。 （二）讀歌詞（輕聲高位置，再次讓學生進行發(fā)聲的練習） 讀歌詞時可以以師生互動的形式進行：老師讀第一部分，引導學生發(fā)聲的方法和讀歌詞的情緒，學生讀第二部分，師生共同讀第三部分。 問題 :關于歌曲中的反復記號 你認為能表達歌曲中心的歌詞是哪一句？五十六族語言匯成一句話，愛我中華。 （三）作品分析 師：我們欣賞了歌曲的旋律，讀了歌曲的歌詞，下面我們進一步了解一下這首歌曲?？创笃聊?，請一位同學來讀一讀。 生：《愛我中華》是一首 表現(xiàn)愛國主義精神的歌曲。歌中唱出五十六個民族團結一致、建設中華的豪情壯志，也唱出了五十六個民族、五十六種語言匯成的一個共同思想 ——愛我中華。歌曲為兩段體結構。歌曲吸收了我國西南少數(shù)民族的音樂素 作品簡介： 《愛我中華》為二段體結構， B 大調，4／ 4 拍子。歌曲情緒快樂，活潑，充滿了自豪感，表現(xiàn)了中華兒女愛祖國的深厚感情，這首歌可以是獨唱，也非常適合領唱加合唱或齊唱。 詞作者簡介： 【喬羽】我國著名的老一代詞作家、劇作家、音樂文學理論家，山東濟寧人。喬羽在電影、電視、歌劇、歌曲等領域都有突出的成就。代表作有：歌劇劇本《花開滿山頭》、《果園姐妹》，電影文學劇本《紅孩子》（合作）、《劉三姐》，話劇劇本《楊開慧》（合作）等。歌詞作品有《我
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