秋天的圖畫習作講評教學設計(編輯修改稿)
2024-12-28 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 否通順，標點是否正確。 （ 3） 、畫出優(yōu)美語句，用心感悟。 （ 4） 、初步寫出評語。 教師小結(jié)學生初評成果，加以肯定，并要求 再讀習作 再評。 （ 1） 、中心是否明確； （ 2） 、是否運用修辭 （ 3） 、內(nèi)容是否具體 。 （ 4） 、層次是否分明 。 (5)、整體感悟，完成評語。 (三 )、 評一評、議一議、學一學 出示 佳作， 教師講評 。 重點讀讀好詞好句 。 小結(jié)：通過大家的交流，我們知道這兩篇佳作之 所以給人留下深刻的印象，是因為他們掌握了寫景的方法。（ 1 細致的觀察 2 合理的想象 3 表達富有個性。） 雖然有許多同學的作文不如這兩篇完美，但其中的一些精彩片斷，也很值得大家學習，下面我們來個
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