秋天的圖畫習(xí)作講評教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 心觀察，常懷一顆熱愛大自然的心，用心靈去感悟，才能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧妙。作文評講不能只是“老師講，學(xué)生聽”，而應(yīng)是師生共評。） 雖然有許多同學(xué)的作文不如這兩篇完美，但其中的一些精彩片斷，也很值得大家學(xué)習(xí)，下面我們來個“精彩片斷大放送”。 教師小結(jié)學(xué)生初評成果，加以肯定，并要求 再讀習(xí)作 再評。 五查語句是否通順 。 三 、 教學(xué)過程 （ 一 ） 回顧習(xí)作要求 ，導(dǎo)入新課 上 節(jié)課 我們班每位同學(xué)都寫了一篇關(guān)于秋天的習(xí)作，我欣賞了你們的習(xí)作，非常高興，因?yàn)榻^大多 數(shù)同學(xué)的習(xí)作達(dá)到或基本達(dá)到了要求。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 初步學(xué)會修改作文的方法。 四查層次是否分明 。 （ 4） 、初步寫出評語。（ 1 細(xì)致的觀察 2 合理的想象
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