花的勇氣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-28 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法一 ：根據(jù)事情的四要素來(lái)概括。方法二：根據(jù)文中作者情感變化的詞來(lái)概括。 （三） 朗讀抒情，抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)作者的感情 ，重點(diǎn)引讀 8 自然段 師：同學(xué)們，《花的勇氣》令作者怦然一震，那文中是否也有讓你心頭怦然一震的語(yǔ)句呢？自己打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀一讀，如果說(shuō)剛才的默讀是為了思考，現(xiàn)在請(qǐng)你出聲地朗讀，讀出你心中那份感受吧！ 生讀句子。 師 ：誰(shuí)愿意把自己感受最深的一句話讀給大家聽(tīng)。 生 讀句子談理解；指導(dǎo)想像說(shuō)話。 預(yù)設(shè) 1： 師：什么叫傲然挺立？ 師：你們用姿態(tài)告訴大家，你們的表情這樣神氣，這樣驕傲，你為什么驕傲呢？ 師：孩子們?nèi)绻F(xiàn)在你就是那傲然挺立的小花，傲然挺立的你在向誰(shuí)發(fā)出挑戰(zhàn)？ 師：你們真是一朵朵令人敬佩的小花！別忘了除了風(fēng)吹你，雨淋你，還有誰(shuí)在壓著你，你還能向誰(shuí)發(fā)出挑戰(zhàn)呢？ （隨機(jī)指導(dǎo)朗讀） 師：在綠綠的維也納，在讓你感到寂寞的維也納，在讓你感到單調(diào)的維也納，你
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1