荷葉圓圓教學設計(編輯修改稿)
2024-12-28 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感悟。 師：為了玩得更愉快，我們分成幾個小隊，跟著故事中的小伙伴一起去，哪個小組做小水珠寶寶隊、小蜻蜓飛行隊、小青蛙合唱隊、小魚兒游泳隊。哪個小隊玩得最盡興，就獎荷花一朵。每個小組自讀自演本段，一個人讀幾個人演或是幾個人讀一個人演，各組自由安排。（生自由活動） 1．各小隊自愿上臺匯報。 （ a）小水珠寶寶隊上臺表演。 （生戴頭飾） 演后師問：小水珠你把荷葉當成什么？板書：搖籃。在媽媽的搖籃里睡覺很舒服你該怎樣讀？指導朗讀。 （ b）小蜻蜓飛行隊上臺表演。 演后師問：小蜻蜓你把荷葉當成什么？板書：停機坪。你知道什么是停機坪嗎？（利用圖片介紹停機坪）。 師：小蜻蜓你在你的停機坪（荷葉）上干什么 ？ 師：你在欣賞荷葉，我們在欣賞你。同學們看著這荷葉、蜻蜓你想到了什么？ 師生齊背 古詩《小池》。 （ c）小青蛙合唱隊上臺表演。 演后師問：小青蛙你把荷葉當成什么？師板書：歌臺，小青蛙大家一起唱吧，全班學青蛙叫。 師：小青蛙你們唱得這么好，把我也感
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