蓮葉青青教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2024-12-28 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、指導(dǎo)寫字 1 自讀，指名讀。 2 自主合作學(xué)習(xí)，討論怎么記住這些生字。 3 針對(duì)重點(diǎn)字“瘡、缸、斑”，學(xué)生通過觀察自己總結(jié)應(yīng)該怎么寫。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)課文 ，抓住課文重點(diǎn)詞語體會(huì)祖母為人善良，關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （一）聽寫詞語。 （二）快速瀏覽課文，思考：課文寫了祖母的哪兩件事？ 二、學(xué)習(xí) 24 自然段 ,體會(huì)“愛荷 ” （一）輕聲讀課文 24 自然段，邊讀邊畫出祖母種荷養(yǎng)荷的句子。 （二）自學(xué)，小組內(nèi)交流感受。 （三）從祖母種荷這件事，你知道了什么？ 追問：從哪些語句可以看出祖母喜愛荷葉呢？ （四）學(xué)生自由匯報(bào)。 用“當(dāng)??時(shí)，祖母??”的回答方式結(jié)合重點(diǎn)語句說說祖母對(duì)荷葉的喜愛。 理解句子。 小孩子呼出的熱氣真的會(huì)使荷葉蔫了嗎？如果 你就是祖母，有那么一兩個(gè)調(diào)皮蛋靠近了，你會(huì)怎么做？年邁的祖母此時(shí)就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)兵，守護(hù)著這些欲出的荷葉！指導(dǎo)朗讀 理解句子。 （ 1）什么是“不以為然”？孩子們心里在想什么？ （ 2）看看插圖中的祖母，她卻顯得怎么樣？ （理解“一臉欣喜”。） （ 3）回憶一下平時(shí)奶奶是怎么疼愛我們的。再自由讀讀這句，你一定又有了新的感受。 （五）不知不覺中我們已敘述了荷葉的整個(gè)生長(zhǎng)過程，在這個(gè)過程中，每一點(diǎn)每一滴都傾注了祖母的心血和汗水。我們清楚地感受到祖母對(duì)荷花下的工夫真令人吃驚。可她為什么要剪下心愛的荷葉呢？ 2．理解句子。 （看了一會(huì)兒 ?? 剪下一枝最大的荷
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