5市公務(wù)員培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策思考(編輯修改稿)
2024-09-11 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理的實(shí)際，缺乏針對(duì)性，嚴(yán)重影響了教學(xué)效果和公務(wù)員學(xué)習(xí)的積極性。 培訓(xùn)方法陳舊單一。目前的公務(wù)員培訓(xùn)仍大多采取 “ 滿堂灌 ” 的講授方法，而很少根據(jù)成人教育的特點(diǎn)和公務(wù)員的具體情況，采取相應(yīng)的教學(xué)方式，缺乏吸引力。 針對(duì)以上存在的突出問(wèn)題，采取以下幾項(xiàng)措施加以解決，促進(jìn)我市公務(wù)員培訓(xùn)工作更加卓有成效的開(kāi)展，使公務(wù)員 隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。 二、主要措施 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各單位領(lǐng)導(dǎo)要自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)感，樹(shù)立培訓(xùn)是最具效 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 益的投資理念，樹(shù)立學(xué)習(xí)既是權(quán)利又是責(zé)任的觀念。作為一名國(guó)家公務(wù)員，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的權(quán)利，也是一種政治責(zé)任與精神追求，牢固確立 “ 終身教育，不斷培訓(xùn) ” 的觀念，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，努力形成組織、人事部門牽頭，各部門積極配合，廣大公務(wù)員踴躍參與的生動(dòng)局面。
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