【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全體成 員團(tuán)結(jié)協(xié)助、無(wú)私奉獻(xiàn)； ② 、每個(gè)人做到自己應(yīng)盡的責(zé)任； ③ 、以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)； ④ 、發(fā)揮特長(zhǎng)，為班集體貢獻(xiàn)自己的力量。 重點(diǎn)題型：評(píng)析題 李軍成績(jī)優(yōu)異，但從不參加班集體活動(dòng)，他認(rèn)為自己的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，參加班集體的活動(dòng)只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，影響自己獲得成功。 問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)李軍的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析 ① 、 李軍的觀點(diǎn)是片面的 ② 、 李軍認(rèn)為自己的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。 ③ 、 李軍認(rèn)為 … 的想法是錯(cuò)誤的，是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。因?yàn)閭€(gè)人離不開(kāi)集體，個(gè) 人利益和集體利益是相互依存的，只有維護(hù)了集體利益，個(gè)人利益才有保障。 ④ 、 作為中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參加班集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)，為班集體建設(shè)做貢獻(xiàn)。 第三單元 知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí) 第八課《生命之間》 神奇的生命世界 ① 、生命世界是豐富多彩的 ② 、生命的力量：大千世界的動(dòng)植物之所以能夠生存下來(lái)，就是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。 ③ 、生命間的關(guān)系：相互依存的關(guān)系 ④ 、生命的意義：每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義；每一種生命的存在都有其合理性。 動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)的作用 ① 、 為我們提供生活所需（物質(zhì)方面） ② 、是我們精神的慰藉和寄托（精神方面） ③ 、在危難時(shí)刻，有的動(dòng)物還能發(fā)揮常人難以想象的作用。 自然界的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，都與我們的生存息息相關(guān)。放任自己的破壞行為，漠視物種的滅絕，結(jié)果只能搬起石頭砸自己的腳。保護(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。 如何保護(hù)動(dòng)植物 ① 、尊重大自然，敬畏生命 ② 、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，與動(dòng)植物和諧相處 ③ 、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的好習(xí)慣 ④ 、制止或舉報(bào)有破壞動(dòng)植物的違法犯罪行為 ⑤ 、從小事做起，從身邊做起，自覺(jué)保護(hù)動(dòng)植物 第九課《地 球的嘆息》 植被對(duì)人類(lèi)的作用 ① 、奉獻(xiàn)綠色，提供氧氣 ② 、調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣 ③ 、涵養(yǎng)水分，保持水土 ④ 、促進(jìn)生物多樣性，保持生態(tài)平衡 破壞植被的危害 ① 、空氣質(zhì)量下降，氣候惡劣 ② 、水土流失，土地沙漠化 ③ 、物種減少，破壞生態(tài)平衡 ④ 、危險(xiǎn)人類(lèi)的生存和發(fā)展 造成大氣污染的原因 ① 、大量工業(yè)廢氣的排放 ② 、石化燃料的燃燒 ③ 、大量汽車(chē)尾氣的排放 ④ 、人們環(huán)保意識(shí)差，亂排亂放 大氣污染帶來(lái)的危害 ① 、形成酸雨 ② 、破壞臭氧層 ③ 、氣候變暖 ④ 、損害人體健康 降低空氣污染的措施 ① 、植樹(shù)造林，凈化空氣 ② 、減少?gòu)U氣排放量，限制汽車(chē)尾氣排放，關(guān)停廢氣排放超標(biāo)的企業(yè) ③ 、積極發(fā)展清潔能源、新能源 ④ 、禁止焚燒塑料、泡沫、電池?zé)粲袡C(jī)有毒物質(zhì) ⑤ 、完善相關(guān)法律規(guī)定，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù) 水資源缺乏的原因 ① 、降水量和河流在時(shí)間、空間上的分布不均 ② 、環(huán)境污染造成污染性缺水，使得有水不能用 ③ 、用水浪費(fèi)嚴(yán)重 水污染形成的原因 ① 、工業(yè)廢水的排放 ② 、農(nóng)業(yè)化學(xué)污染 ③ 、生活污水 ④ 、石油對(duì)水體的污染 如何 防治水污染，節(jié)約用水 ① 、多開(kāi)辦污水處理廠 ② 、完善法律法規(guī)，規(guī)范污水排放 ③ 、生活用水再利用 ④ 、使用節(jié)水裝置，提高水資源利用效率 ⑤ 、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路 第十課《中華民族的選擇》 如理理解 “我國(guó)既是資源大國(guó)，又是資源小國(guó) “ ① 、我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多從總量上看，中國(guó)是資源大國(guó)。 ② 、但中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，人均資源占有量少，從人均資源占有量上看，我國(guó)又是一個(gè)資源小國(guó)。 不堪重負(fù)的國(guó)土主要指我國(guó)面臨著：人口問(wèn)題，資源問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題 人口問(wèn)題帶來(lái)的 影響 ① 、導(dǎo)致人均資源占有量較少 ② 、給資源和環(huán)境帶來(lái)沉重的壓力 ③ 、使我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)壓力大 ④ 、影響解決發(fā)展和人民生活水平的提高 人口激增所帶來(lái)的資源環(huán)境壓力和對(duì)大自然盲目、掠奪性的開(kāi)發(fā)，必然導(dǎo)致各種災(zāi)害和嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。 我國(guó)的基本國(guó)情（實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因） ① 、人口眾多、人均資源少、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻 ② 、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家 面對(duì)國(guó)情，我國(guó)采取的發(fā)展思路 ① 、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ② 、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀 可持續(xù)發(fā)展的含義 ：既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。 科學(xué)發(fā)展觀的含義和科學(xué)內(nèi)涵是什么 ① 、含義：堅(jiān)持以人文本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀 ② 、科學(xué)內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本方法是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系 ① 、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間相互作用，相互影響、相互制約，只有他們相互協(xié)調(diào)、相互適應(yīng)，才有利于 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ② 、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境、過(guò)度開(kāi)發(fā)和消耗資源位代價(jià)，否則，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會(huì)受到制約。 要素 基本國(guó)情 基本國(guó)策 “兩型社會(huì) ” 具體要求 人口 人口眾多 新增人口多 人口素質(zhì)偏大 計(jì)劃生育 晚婚晚育 優(yōu)生優(yōu)育 資源 人均資源少 資源短缺 不合理開(kāi)發(fā)利用 節(jié)約資源 資源節(jié)約型社會(huì) 開(kāi)發(fā)和節(jié)約并舉 把節(jié)約放在首位 環(huán)境 環(huán)境惡化 環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻 保護(hù)環(huán)境 環(huán)境友好型社會(huì) 預(yù)防為主，防治結(jié)合 把保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái) 1國(guó)家實(shí)施的重點(diǎn)、熱點(diǎn)政策： ① 、 “一觀 ”：科學(xué)發(fā)展觀 ② 、 “兩型社會(huì) ”+“和諧社會(huì) ”：資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì) ③ 、 “三個(gè)戰(zhàn)略 ”：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（重點(diǎn)）、科教興國(guó)戰(zhàn)略、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 ④ 、 “三個(gè)基本國(guó)策 ”：計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約節(jié)約 ⑤ 、 “五個(gè)文明一起抓 ”：政治文明、物質(zhì)文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明 1計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 1實(shí)施計(jì)劃生育的原因（意義） ① 、我國(guó)人口眾多，人口問(wèn)題已影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高； ② 、有利于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)； ③ 、有利于保障子孫后代的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 1保護(hù)環(huán)境，節(jié) 約資源國(guó)家應(yīng)該怎么做 ?（建議類(lèi)題型也可借鑒作答） ① 、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ② 、堅(jiān)持貫徹保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策 ③ 、完善法律法規(guī)體系，嚴(yán)懲破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的違法犯罪行為 ④ 、加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳力度，培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí) 1保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源青少年應(yīng)該怎么做 ? ① 、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保、節(jié)約的生活常識(shí)，積極宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策 ② 、從我做起，從小事做起，自覺(jué)落實(shí)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行動(dòng) ③ 、對(duì)身邊破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的行為敢于勸阻或向有關(guān)部門(mén)反映 ⑤ 、 關(guān)心身邊的 環(huán)境、資源現(xiàn)狀，并嘗試向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn) 重點(diǎn)題型： 一、從 2020 年春季學(xué)期起，國(guó)家規(guī)定課程的小學(xué)《科學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》教材，初中《音樂(lè)》、《美術(shù)》等教材；省定地方課程的《書(shū)法藝術(shù)》、《綜合》教材進(jìn)行循環(huán)使用。各地要按實(shí)際學(xué)生人數(shù)，足額配備循環(huán)使用教材，確保課前有書(shū)，人手一冊(cè)。 循環(huán)使用教材，體現(xiàn)了你所學(xué)的什么政治道理？ ① 、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路； ② 、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。 實(shí)行教材循環(huán)使用有什么積極意義？ ① 、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 ② 、有助于培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 ③ 、有利于減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 你認(rèn)為哪些因素將會(huì)阻礙教材的循環(huán)使用，請(qǐng)舉幾例？ 教材損耗率高；教材變動(dòng)大，不太穩(wěn)定；學(xué)生有在書(shū)本上記筆記的習(xí)慣。 如何愛(ài)護(hù)教材，保證教材能夠循環(huán)使用，請(qǐng)你談幾點(diǎn)建議？ ① 、加強(qiáng)宣傳教育，樹(shù)立愛(ài)惜教材的觀念； ② 、不在教材上亂涂亂畫(huà)，把筆記寫(xiě)在筆記本上； ③ 、給教材包上封皮，減少教材的磨損率； ④ 、對(duì)教材不亂卷，亂折，保證教材完整。 二、材料一：中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì)， 11 月 21 日夜間到 24 日白天，華北中南部、陜西中部、 黃淮以及江淮等地空氣污染氣象條件達(dá) 4 級(jí)，局地達(dá) 5 級(jí)。河北中南部、天津、河南中北部、山東中西部、陜西關(guān)中地區(qū)和江蘇南部、安徽東部等地有中度霧霾，局地重度霧霾。 中央氣象臺(tái)氣象專(zhuān)家表示，因霧霾天氣將導(dǎo)致空氣質(zhì)量明顯降低，華北至江淮一帶的公眾尤其是呼吸道疾病患者應(yīng)盡量減少外出，外出時(shí)可戴上口罩，回家后應(yīng)立即清洗口鼻。 相關(guān)鏈接：霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)。霾的意思是灰霾空氣中的灰塵、硫酸等非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺(jué)障礙的叫霾。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng) 顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得陰沉灰暗。 問(wèn)題： 請(qǐng)分析霧霾天氣形成的原因。 ① 、大氣氣壓低，空氣濕度大，造成空氣不流動(dòng)。 ② 、大量工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣的排放，帶來(lái)嚴(yán)重的大氣污染。 ③ 、冬季取暖排放大量的二氧化碳等污染物。 國(guó)家應(yīng)怎樣改善環(huán)境空氣質(zhì)量，減少霧霾天氣對(duì)人們身體健康的危害？（國(guó)家如何做） ① 、加大對(duì)保護(hù)環(huán)境的宣傳力度，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。 ② 、完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)懲亂排亂放、破壞環(huán)境等違法犯罪行為。 ③ 、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 。 ④ 、積極開(kāi)發(fā)新能源、清潔能源。 愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為減少霧霾天氣，我們青少年可以怎么做？ 三、材料一： 2020 年 4 月份以來(lái)，長(zhǎng)江中下游 %的地區(qū)先后遭受干旱。長(zhǎng)江部分航道水 位跌破 15米，千萬(wàn)畝禾苗枯萎；湖北 1300 座水庫(kù)低于死水位。湖北、湖南、江西、安徽、江蘇 329 萬(wàn)人飲水困難。 入汛以來(lái)，全國(guó)累計(jì)有 12 個(gè)省份發(fā)生洪澇災(zāi)害，農(nóng)作物受災(zāi) 255 千公頃，受災(zāi)人口 481 萬(wàn)人，因?yàn)?zāi)死亡 52 人，失蹤 32 人，倒塌房屋 7462 間，直接經(jīng)濟(jì)損失約 億元。 上述材料反映了我國(guó)哪一方面的國(guó)情 ？ ① 、目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻； ② 、我國(guó)干旱、洪澇災(zāi)害嚴(yán)重； 頻發(fā)的自然災(zāi)害給了我們哪些啟示？ ① 、頻發(fā)的自然災(zāi)害一定程度與人類(lèi)不懂得保護(hù)自然環(huán)境，造成生態(tài)破壞有關(guān)。 ② 、人類(lèi)來(lái)自于大自然，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)大自然的責(zé)任，善待大自然，與大自然和諧相處； ③ 、我國(guó)必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。 四、 2020 年 8 月 21 日，人民網(wǎng)訊：近日，據(jù)國(guó)家發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)透露，自2020年以來(lái)，我國(guó)能源供給能力明顯增強(qiáng)。去年我國(guó)能源產(chǎn)量增加到2020年 的１．８倍。其中，全國(guó)發(fā)電量達(dá)到３２５５９億千瓦時(shí)，連續(xù)７年平均增長(zhǎng)超過(guò)１３．２％。然而，供給的快速增長(zhǎng)依然趕不上需求的膨脹。 由于今年特大自然災(zāi)害和部分地區(qū)運(yùn)輸瓶頸等因素的影響，一些地區(qū)電煤告急，局部地區(qū)不得不拉閘限電。 上述材料反映了一個(gè)什么問(wèn)題？ 上述材料說(shuō)明了我國(guó)由于人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)資源的需求量增加，資源短缺的矛盾日益突出。我國(guó)面臨著十分嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。 面對(duì)如此形勢(shì)，你認(rèn)為解決這一問(wèn)題的最好的出路是什么？ ① 、面對(duì)十分嚴(yán)峻的資源短缺的形勢(shì)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù) 發(fā)展戰(zhàn)略； ② 、堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源和環(huán)境之間的關(guān)系。 人民版七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課：新天地 新感覺(jué) 第一框 重要的一跳 本框題考點(diǎn) ：①培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的能力；②怎樣解決初中生活中遇到的新問(wèn)題、新困難。 基本知識(shí)點(diǎn) 從小學(xué)到中學(xué)，這是我們每一位同學(xué)人生旅途中的一次重要的跳躍。告別小學(xué)生活，步入中學(xué)階段，學(xué)會(huì)體驗(yàn)和感受中學(xué)生活，一切都是新的：新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)和朋友，要學(xué)會(huì)與人溝通相 處，來(lái)到嶄新的世界，多數(shù)同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生好奇。 成為中學(xué)生了，我們感到很新鮮，別人也對(duì)我們有了新的看法、新的要求。 初中生活是一種全新的生活，在這種全新的生活中，一定會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新困難，我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確解決。離開(kāi)小學(xué)階段的兒童時(shí)代，步入少年的領(lǐng)域，這是一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變時(shí)期，需要自己調(diào)整好心態(tài)；新的身份，新的要求，新的目標(biāo)，需要自己努力才行，同時(shí)也不要給自己過(guò)多的壓力。 學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自己斗爭(zhēng)。一切往前的腳步總是與曲折的道路并肩前行的。所以，我們需要與挫折“交戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備；對(duì)于學(xué)習(xí)生活中 的困難和挫折，保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)是很重要的。今天是我們放飛夢(mèng)想的日子；在未來(lái)的歲月里，看我們夢(mèng)想成真。 典型題例 進(jìn)入初中后，我們面臨著與小學(xué)階段截然不同的全