七年級上冊思想品德復習提綱(期中)(編輯修改稿)
2025-08-31 12:55 本頁面
【文章內容簡介】 4，如何培養(yǎng)羞恥之心?（培養(yǎng)羞恥之心對我們的要求）培養(yǎng)羞恥之心，就要按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷地提高自身的素質。民族責任感與民族恥辱感的關系？世界上任何一個民族的歷史既有其輝煌璀璨的一面，也有其陰暗屈辱的一面。對國家和民族的道德責任感，從某種角度上說，是在民族恥辱感的基礎上萌動、產生和發(fā)展的。只有勇敢正視“恥辱”，并從中汲取動力的民族，才是偉大的充滿希望的民族。6．什么是自尊?自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。7．自尊的重要性是什么?(1)自尊心是人們前進的動力，是一種積極的心理品質。人生若失去了自尊，生命便沒有了價值。 (2)自尊是成才和成功者必備的心理品質，是一個人成才與成功的重要條件。一個人有了自尊，就會有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會光明磊落。個人的生命因為有了自尊，才顯得更加有力，社會也正因為有了千千萬萬這樣的人，才更加繁榮強大。（3）自尊知恥可以轉化為民族的凝聚力，促進民族和復興和祖國的富強。自尊與虛榮、自傲的區(qū)別以及對我們的要求（1）區(qū)別：自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。自尊與自傲不同，自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。（2）要求：要做到自尊不自傲，自尊不虛榮。我們中學生怎樣維護自尊？（1）維護自尊應從實際的需要出發(fā)，讓自尊心保持一定的彈性；（2）不要自傲，不輕視別人，平等地對待他人；（3）不要虛榮，要對自己負責，追求踏實；（4）要把個人尊嚴與民族的尊嚴結合起來，發(fā)奮圖強，維護民族尊嚴；（5）要努力學習，做到考試不作弊，作業(yè)不抄襲，尊師守紀，團結同學。“勿忘國恥”的意義？自尊知恥，可以轉化成為一種精神動力，可以轉化成為民族的凝聚力?！拔鹜鼑鴲u”可以激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復興和祖國富強。第四課 人格不可辱1．什么是公民的姓名權?法律對公民的姓名權有哪些規(guī)定?姓名權是公民人格尊嚴權的重要內容，“民法通則”第九十九條規(guī)定，公民享有姓名權， 有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。婚姻法第十四條：夫妻雙方都有各用自己姓名的權利；第二十二條：子女可以隨父姓，可心隨母姓。2．我們應如何尊重、維護自己的名譽? (1)一個人要求別人尊重自己的名譽，首先自己要愛惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重他人的名譽。(2)，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質的體現(xiàn)，一個人有了信譽才能獲得良好的名譽。 (3)不做違反道德和法律的事.3。怎樣對待同學之間的起綽號問題? (1)綽號并非都具有侮辱性，但故意給別人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質是取笑別人，是一種不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴。 (2)起綽號不僅反映了一個人的生活情趣，也反映了一個人的文化修養(yǎng)、心理素質和倫理道德等問題。 (3)給人起綽號，應慎之又慎4．什么是人格尊嚴?人格尊嚴主要包括哪些內容? 人格尊嚴權是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的權利。人格尊嚴包括人身自由權、生命健康權、姓名權、肖像權、榮譽權、名譽權等。5．法律如何保護公民
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1