七下語文第2單元寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞絧pt課件(編輯修改稿)
2024-12-28 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。 ⑧ ⑦ 神態(tài)、語言描寫相結(jié)合，形象地寫出 “我 ” 對 “ 朋友 ” 的渴盼。 ⑧展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈。 從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她。 ⑨ 一個女孩指了指我，說： “ 那個姐姐哭了！ ” 另一個卻說： “ 不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水。 ” 聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。 我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！ ⑩ ⑨ 過渡句，自然由回憶回到現(xiàn)實， “ 如同當(dāng)初的我和她 ” 的兩個小女孩，更是觸動了 “ 我 ” 心中那根感情的弦。 ⑩結(jié)尾自然，語言優(yōu)美，令人感到余味無窮。 【 總評 】 文章敘述了 “ 我 ” 和小女孩成為好朋友，而后竟然有了隔膜的過程。文章立意和構(gòu)思既突出了友愛的奇妙無窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，文章借事抒情，把孤獨之情融入對事件的敘寫中，并且借景物描寫抒發(fā) “ 我 ” 的情感。文章描寫細(xì)膩，特別是對人物形象的刻畫，鮮活生動。 技法一 描寫抒情，緊密結(jié)合 【 問題習(xí)作 】 秋天來到了果園里，??！真美啊，柿子、蘋果、甜梨，一串接著一串，真是誘人極了。秋天來到了花園里，菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色 ?? ??！秋天，你是多么迷人?。∥覑圻@豐收、誘人的秋天！ 【 診斷分析 】 語段對景物的描寫一筆帶過，
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