5農(nóng)村園如何提升可持續(xù)發(fā)展力(編輯修改稿)
2024-09-11 19:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的實踐經(jīng)驗，缺乏系統(tǒng)化、規(guī)范化、專業(yè)化運營的經(jīng)驗，更多的農(nóng)村幼兒園淪為簡單照看孩子的機構(gòu)。缺乏足夠的社會資本和外部資源。農(nóng)村幼兒園的園長、舉辦者和教師身處欠發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)，身上攜帶和積累的社會資本非常有限，與幼兒園以外的智力資源 、行政資源、社會服務資源等缺乏深入地溝通與聯(lián)系，很難為幼兒、教師和幼兒園的發(fā)展獲得大量的外部資源和支持。農(nóng)村幼兒園城市化現(xiàn)象嚴重。許多農(nóng)村幼兒園對幼兒園發(fā)展的特殊性和自身的比較優(yōu)勢缺乏認識，把城市地區(qū)幼兒園的現(xiàn)實狀態(tài)和發(fā)展路徑視為提升辦園質(zhì)量的唯一路徑，認為只有硬件的高投入才能達到高質(zhì)量，忽視與城市地區(qū)相比自身具有的比較優(yōu)勢，未能在投入和質(zhì)量之間找到最佳的平衡點，不能立足鄉(xiāng)土資源來持續(xù)尋求具有地域特色的教育質(zhì)量，還讓農(nóng)村幼兒園的教師和園長產(chǎn)生習得性無助感。農(nóng)村園缺乏可持續(xù)發(fā)展能力有社會因素農(nóng)村幼兒園可持續(xù)發(fā) 展能力欠缺的深層次原因表現(xiàn)在以下兩個方面：農(nóng)村教育成本的分擔機制不合理。維持一定水平的幼兒園教育質(zhì)量需要長期、持續(xù)、穩(wěn)定的資金投入。長期以來，我國幼兒園管理形成了屬地管理的格局，各級政府投入農(nóng)村學前教育的財政資金十分有限，幼兒教育的成本基本由家長承擔。由于農(nóng)村地區(qū)尤其是廣大中西部農(nóng)村地區(qū)地域經(jīng)濟發(fā)展滯后，家長沒有能力負擔更多的教育費用來維持高質(zhì)量的教育，導致農(nóng)村地區(qū)幼兒園缺乏資金投入來改善辦學條件。加之，農(nóng)村 第 4 頁 共 6 頁 地區(qū)幼兒園的收費水平往往比較低，所收費用只能用來
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1