衛(wèi)亞紅把固體放到水里教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1. 認識溶解現(xiàn)象 （ 1）老師這里還有這樣一 種 固體（出示），它叫高錳酸鉀，如果把它放入水里會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？下面請 1 號同學(xué)從課桌里拿出高錳酸鉀和 1根玻璃棒，然后把高錳酸鉀倒入水里，觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生？看哪個同學(xué)觀察得最仔細。（觀察一段時間后 ， 讓學(xué)生 攪拌一下） （ 2）學(xué)生觀察。 （ 3）誰來描述一下你觀察到的現(xiàn)象？ （ 4）像這樣固體在水中化了，看不見了的現(xiàn)象叫做溶解。（板書：溶解）像剛才的方糖會變軟、變小，實際上是方糖在慢慢的溶解。而如果是像草莓、乒乓球、蠟筆、泡沫、瓶蓋、小棒等浮在水面上，或像黃豆、硬幣、回形針、橡皮、方糖等沉在水底，那說明這些固體在水中不溶解。（板書：不溶解） （ 5）在日常生活中還有哪些固體在水中也能溶解？（學(xué)生舉例） （ 6）那么又有哪些固體在水中是不溶解的呢？（學(xué)生舉例） 2. 探究土壤在水中會不會溶解 （ 1） 那么土壤在水中會不會溶解？為什么？ （ 2） 土壤到底會不會溶解，讓我們還是通過實驗來尋找答案。 （ 3）請 2 號同學(xué)從課桌里拿出土壤倒入燒杯中，攪拌一下，然后讓學(xué)生觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生 （ 4）誰愿意把你觀察到的現(xiàn)象講給大家聽？ （ 5）學(xué)生描述觀察到的現(xiàn)象。 （ 6）歸納： 在《我們周圍的土壤》一課中我們已經(jīng)知道了土壤是由
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