公開課聲聲慢ppt(編輯修改稿)
2024-12-28 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么收獲？ 五、指導生字書寫。 出示要寫的生字卡片，學生認讀。 鞏固識記：分組交流記字的竅門。 提出組內(nèi)不能解決的問題。 重點指導：“矛、兵、坦”的讀音和筆順。 六、課后作業(yè)。 聽寫本課詞語。（見詞語表） 用“？”標出不理解的地方。 形近字組詞： 持 炮 擔 神 船 掛 跑 坦 伸 般 第二課時 一、復習，導入新課。 出示生字卡片，認讀生字、詞語。 聽寫本課要求掌握的詞語。 小黑板出示詞語，學生訂正，改錯。 提問：聽寫的詞語中有不懂的嗎？ 板書“大顯神威”，這是什么意思？圍繞這個詞，你能提出哪些問題？ 二、圍繞“大顯神威”，感悟課文內(nèi)容。 從書中找到
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