人教版四年級數(shù)學(xué)上冊兩種常見的數(shù)量關(guān)系教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師講述單價、數(shù)量、總價的含義） 師：說一說第（ 1）題中籃球的單價、數(shù)量、總價各是多少，怎樣求總價？（ 2）題呢？ 從上兩題中你能發(fā)現(xiàn)單價、數(shù)量、總價之間的關(guān)系嗎？生概括并板書 總結(jié)：單價數(shù)量 =總價、 總價247。數(shù)量 =單價、 總價247。單價 =數(shù)量” 教學(xué)例 5 出示例題，獨(dú)立解答 認(rèn)真傾聽。 指名讀題。 學(xué)生嘗試列式解答， 簡單的問題情境，讓學(xué)生從問題出發(fā)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在對具體問題的感知、分析的基礎(chǔ)上
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