四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-01 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 247。9=（） 300247。10=（） 450247。9=（）150247。10=（） 900247。9=（） 30247。10=（） 除數(shù)不變，被除數(shù)乘10，商（ ）10；除數(shù)不變，被除數(shù)除以2，商（）2； 除數(shù)不變，被除數(shù)乘2，商（）2； 除數(shù)不變，被除數(shù)除以5，商（）5。 師：恭喜你們勝利通過(guò)了兩關(guān)。 進(jìn)入第三關(guān)： 師：我們準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)，這里主要看看你們的合作能力；你們認(rèn)為自己的合作能力強(qiáng)嗎？（生集體回答）小組討論：（課件顯示）6247。3= 60247。30= 600247。300= 6000247。3000= 自學(xué)提示:(1)填寫答案。(2)題中的什么數(shù)發(fā)生了變化,什么數(shù)沒有變化?(3)從上往下觀察，被除數(shù)、除數(shù)和商的變化有什么規(guī)律？你能用一句話說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)嗎？從下往上觀察呢？ 小組匯報(bào)討論結(jié)果，師引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述； 被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）相同的數(shù)，商不變。這叫做商不變規(guī)律。 全班齊讀商不變的規(guī)律。 二、看書質(zhì)疑：這個(gè)相同的數(shù)是0，可以嗎？ 三、活動(dòng)練習(xí)，拓展應(yīng)用： 師；你們真了不起，現(xiàn)在老師要考考你們的實(shí)力！ 搶答游戲：根據(jù)題意，判斷下列各題的商是變大、變小和不變。 (1)除數(shù)不變，被
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