分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板(1)(編輯修改稿)
2024-12-28 00:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看做一個(gè)整體。這個(gè)整體可用自然數(shù)“ 1”來(lái)表示。通常叫做單位 “ 1”，第一排都是平均分一個(gè)物體，第二排都是平均分一些物體，一個(gè)物體、一些物體都可以看做 一個(gè)整體，都可以看做單位“ 1”。（ 邊疆邊演示課件，并板書(shū)）把一個(gè)物體、一些物體平均分概括的說(shuō)都是把單位“ 1”平均分成 4份，這樣的一份可用四分之一表示。 師：你能用一張紙折出它的 43 嗎？學(xué)生完成嘗試與探究二 嘗試與探究二 用一張正方形的紙，折一折，涂一涂表示它的 43 。 師：如果是一些物體你還能表示他的 43 嗎？學(xué)生動(dòng)手操作，并在小組內(nèi)交流。 用涂色來(lái)表示每個(gè)圖的 43 學(xué)生匯報(bào)后，教師小結(jié)平均分一個(gè)物體也好，平均分一些物體也好，都可以說(shuō)成把單位“ 1”平均分成 4 份這樣的 3 份可以用 43 表示。那么什么是分?jǐn)?shù)呢 ？學(xué)生以 4 人小組討論完成歸納展示。 歸納展示 四人小組交流： 41 表示什么意義？ 43 、 65 表示什么意義？ 41 、 43 、 65 都是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)都是表示什么意義？ 小組匯報(bào)交流，教師根據(jù)
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