【文章內(nèi)容簡介】 璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻， 兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 洗手間內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變 措施，就近躲避。 在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。 六、疏散的集中地點和路線 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。 （一）疏散路線 第 13 頁 共 28 頁 安全撤離順序：（各班分成兩個小組分別從教室的前門、后門疏散） （二）疏散注意事項 要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié) 束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 七、演練結(jié)束 當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。 校長主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避震演練的效果。 黑河小學 2024 年 5 月 12 日 第三篇：小學防震減災(zāi)演練實施方案 **小學 2024— 2024 學 第 14 頁 共 28 頁 年度第二學期防震減災(zāi) 演練實施方案 近年來，世界各地破壞性地震頻發(fā)，造成重大人員傷亡，其中大多為中、小學生，造成傷亡的主要原因?qū)W生缺乏避震應(yīng)急常識，臨 震組織疏散不當?shù)人?。為了吸取教訓，有效組織我校防震減災(zāi)演練，特制定我校防震減災(zāi)演練實施方案。 一、目的： 使學生了解避震應(yīng)急知識，掌握應(yīng)對地震需采取的防護措施，提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力，最大限度地降低地震帶來的損失。 二、演練時間： 10 月 10 日 10： 00 三、演練內(nèi)容： （ 1）地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。 （ 2）主震結(jié)束后，疏散、撤離至到預(yù)定地點。 四、警報信號： 應(yīng)急避震和疏散撤離以警報聲或?qū)W校負責人口令作為啟動信號。 第一次警報代表發(fā)生地震，學生進行應(yīng)急避震。第二次警報代表主震結(jié)束，學生進行疏散撤離。 五、演練步驟及要求： 應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。要周密部署，協(xié)作分工，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護 第 15 頁 共 28 頁 能力，使學生得到鍛煉，更要要防止在演練中發(fā)生意外事故。 地震發(fā)生，應(yīng)急避震信號發(fā)出。應(yīng)急避震演練開始，師生應(yīng)做到： （ 1）、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。（ 2）、室內(nèi)的，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，但不要靠近窗口。 （ 3）、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 （ 4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭靠近墻壁，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （ 5）、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 （ 6）、在室外的學生，跑到操場中央（避開籃 球架），用雙手放在頭上。（ 7）、班主任迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)采取措施不當?shù)牡?，及時糾正。科任教師到走廊、樓梯處，做好學生疏散撤離的準備。 主震結(jié)束，疏散撤離信號發(fā)出后，班主任、科任教師立即組織有秩序的疏散撤離，學生到相對安全的操場上集中（避開籃球架）。 第 16 頁 共 28 頁 （ 1）疏散路線。各班分成兩個小組，分別從教室的前門、后門疏散，利用走廊、樓梯撤離到操場。 （ 2）安全撤離順序。三樓的四年級首先疏散撤離，緊接著二樓的五年級、六學生疏散撤離至應(yīng)急避難場所。在二樓學生疏散撤離的同時， 學前班、一年級、二年級、三年級的學生同時疏散撤離至避難場所。 （ 3）以班為單位集合，立即清點人數(shù)并報告。 疏散撤離集中過程應(yīng)注意事項。（ 1）、疏散撤離要有序，學生排隊有秩序前進，不要爭先恐后。教師做好引導，學生不得擁擠，嚴防踩踏事故的發(fā)生。（ 2）、疏散過程中，雙手護頭。（ 3）、各班學生到達集中地后，蹲下雙手護頭。 六、召開全體教師會議，查找演練失誤，總結(jié)經(jīng)驗，完善方案。 **小學 2024 年 9 月 21 日 第四篇：小學防震減災(zāi)演練方案心系雅安，未雨 綢繆 賈村小學防震減災(zāi)演練方案 一、背景目的 2024 年 4 月 20 日 XX 省 XX 縣區(qū)發(fā)生了 級地震，造成了巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在全省哀悼、舉國關(guān)懷、各界支持的同時，地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更 第 17 頁 共 28 頁 是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。 為了使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。 二、承辦單位 XX 省 XX 市裕華區(qū)賈村小學 河北師范大學物理學院 2024 級電子信息工程團支部 三、演練步驟 讓學生熟悉應(yīng)急避震的知識、技能。