4論我國的勞動教養(yǎng)制度(編輯修改稿)
2025-09-11 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一詞不宜在新制度中沿用。 ? 二、我國勞動教養(yǎng)制度存在的問題 立法工作停滯不前，勞動教養(yǎng)缺乏充分的適應(yīng)時代發(fā)展變化的法律依據(jù) 從 1957 年到現(xiàn)在，五十年的時間里，經(jīng)濟、政治、法制形勢發(fā)生了重大改變，勞教制度本身的很多內(nèi)容也在不斷變化，立法工作卻始終未有太大的進展，至今仍未形成一部由國家最高立法機關(guān)制定的集程序、實體內(nèi)容于一體的系統(tǒng)、全面的法律， 1982年頒布的《勞動教養(yǎng)試行辦法》 依舊是勞動教養(yǎng)制度運行的主要法律依據(jù)。法的強大的生命力在于：能夠根據(jù)實踐發(fā)展的需要適時修訂其內(nèi)容。如果做不到這一點，法不但不會發(fā)揮它固有的 第 3 頁 共 4 頁 ? 指引、預(yù)測、評價、教育、強制 ? 的作用，反而會因僵化而形成桎梏，束縛人們的行為、社會生活和社會關(guān)系，從而引起人們的反感、批評、質(zhì)疑。美國著名法學(xué)家博登海默在談到一項法律時說到： ? 一個理想的法律制度可能是這樣一種制度，其間，必要的法律修正都是在恰當(dāng)?shù)臅r候按照有序的程序進行的，而且
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