【總結(jié)】第一單元第二章生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的影響練習(xí)與小結(jié)復(fù)習(xí)提問:影響生物的因素有哪些?舉一個(gè)生活中我們熟悉的生物,說說它的生存都受哪些環(huán)境因素的影響自己家中養(yǎng)的花,要受到陽光、空氣、水、土壤以及其他生物的影響。導(dǎo)入:當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí),生物又是如何面對(duì)的呢?生物會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)呢?
2025-06-17 07:25
2025-06-17 16:57
【總結(jié)】物競(jìng)天擇,適者生存第三節(jié)讓我做導(dǎo)游,帶領(lǐng)大家看看生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的幾個(gè)實(shí)例吧!我們有獨(dú)特的生活方式——我們的尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活?對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多。對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)瞧!我胸部的皮下脂肪厚度可以達(dá)到
2025-01-18 02:14
【總結(jié)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響?依安縣解放中學(xué)?孫秀榮?教學(xué)目標(biāo):?(一)、認(rèn)知目標(biāo):??1、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn);?2、能夠選取多方面的事例來描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影
2025-01-16 17:36
【總結(jié)】第三單元第二章第三節(jié)第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果福州十二中學(xué)鄭秀月要求:1:先觀察花的外部形態(tài)2:由外向內(nèi)的解剖步驟3:不要丟失或損失花的結(jié)構(gòu)4:識(shí)別花的結(jié)構(gòu),并把各部分結(jié)構(gòu)按順序粘貼白紙上并標(biāo)注5:根據(jù)觀察認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告子房壁胚珠珠被子房的
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】把你的困惑告訴我,我們共同解決,把你的收獲講出來,大家一起分享。找到我了嗎?我是雉雞我在哪里?嘿嘿我是石蛙怎么樣,看見我了嗎?我是蟈蟈植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)各種植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。仙人掌蒼耳藕鮮花動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、野
2024-11-19 01:14
【總結(jié)】生物在長(zhǎng)期進(jìn)化的過程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng):適應(yīng)?適應(yīng)?想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次重難點(diǎn)解析1.植物的輸導(dǎo)組織與機(jī)械組織的功能不同:輸導(dǎo)組織:運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物,起運(yùn)輸作用。機(jī)械組織:起支撐和保護(hù)作用。2.動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的異同:(1)相同點(diǎn):都有細(xì)胞、組織、器官層次。(2)
2025-06-15 17:28
2025-06-15 02:18
【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存,那么生活在環(huán)境中的生物,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢?一、分析生物對(duì)環(huán)境的影響閱讀課本p11頁的內(nèi)容。澳大利亞草原遼闊,畜牧業(yè)發(fā)達(dá),每一年僅牛的糞便就有幾百萬塊。牛糞堆積在草原上,風(fēng)干硬化?!懻撚懻?:牛、蜣螂各自對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了什么
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響知識(shí)目標(biāo)描述生物對(duì)環(huán)境的影響能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用干濕計(jì),嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同生物對(duì)環(huán)境具有不同的影響,意識(shí)到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點(diǎn):描述生物對(duì)環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn):嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】必修Ⅰ第二章第三節(jié)大氣環(huán)境之低氣壓系統(tǒng)高氣壓系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)必修Ⅰ之《常見的天氣系統(tǒng)》1234了解氣團(tuán)和鋒面的概念與分類。掌握冷、暖鋒面圖的識(shí)讀、判別。理解冷鋒、暖鋒的形成及其移動(dòng)中的天氣過程。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中一些天氣現(xiàn)象。本節(jié)知識(shí)目標(biāo)必修Ⅰ之《常見的天氣
2024-09-29 07:50
【總結(jié)】蘋果樹的價(jià)值案例分析,有一個(gè)老人擁有一棵蘋果樹,這棵樹長(zhǎng)的很好,不需怎么照顧就每年果實(shí)累累,每年約可賣100美元的蘋果。老人想換個(gè)環(huán)境退休,決定把樹賣掉。他在華爾街日?qǐng)?bào)刊登廣告,說希望「按最”好”的出...
2025-01-16 22:14
【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。2、識(shí)別植物體的幾種主要的組織、器官。3、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次。4、形成植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)
2025-06-12 12:01
2025-06-20 18:50