濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用word教案二-資料下載頁

【總結(jié)】生物對環(huán)境的適應與作用教材分析生物圈中的生物對其生活的環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應性。生物的適應方式體現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構、生理和行為等各個方面。同時，生物也以不同的方式對環(huán)境產(chǎn)生影響。生物與環(huán)境相互作用，形成了一個統(tǒng)一的整體。對于這部分知識主要通過觀察影像、學生收集資料和實驗分析獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加感性認識，引起學生的學習的興趣，再結(jié)合學生已有的生活

2024-12-05 16:25

濟南版生物八上第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】鳥的生殖和發(fā)育執(zhí)教人：楊秀晶東明集第一初級中學可愛的小鳥知識目標：1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程；2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標：1．在交流與討論中，發(fā)展表達能力和分析歸納能力。2．在圖文和音像資料的學習中，提高信息處理能力。3．在開放性探究活動中，學會科學研究的方法，提升科學探究的能力。情感目標

2024-11-18 23:51

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響同步練習一、選擇題1.（2020黔東南州）俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響答案：2.（2020錦州）俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了(

2024-11-15 14:40

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？綠葉在光下制造淀粉?目的：說明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材：

2024-11-18 22:20

濟南版生物七上第三節(jié)動物的行為-資料下載頁

【總結(jié)】動物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2024-11-28 01:15

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇之二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人的性別決定主講：黃安衛(wèi)合浦縣西場中學第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構：Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關的：常染色體與性別決定有關的：性染色體染色體經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細胞中的染色體

2024-12-08 12:34

人教版生物八上第三節(jié)空中飛行的動物之二-資料下載頁

【總結(jié)】回顧復習一、鳥類有哪些適應飛行的特點?二、鳥類的主要特征是什么？外部形態(tài)1、身體呈流線型，減少飛行的阻力體表被覆羽毛，保溫、保護前肢變成翼，適于飛翔內(nèi)部結(jié)構2、肌肉：胸肌發(fā)達；骨骼：胸骨有龍骨突，骨

2024-12-08 01:07

冀教版生物七上第三節(jié)練習測量ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)練習測量生物科學是一門自然科學，在研究生物時，我們經(jīng)常需要測量生物體的面積和體積等物理量，而生物體一般又是不規(guī)則的，那么我們可以用什么方法來測量這些形狀不規(guī)則的生物體呢？實驗一一會，我將給每位同學發(fā)一根細線和一把刻度尺，請同學們思考一下，如何利用它們來測量課本圖1-7葉片的周長。同學之間可以互相交流一下測量的方

2024-11-18 17:43

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之一-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些？你能將它們分成幾類？試一試：環(huán)境因素生物因素非生物因素探究：光照和水分對植物生存的影響實驗目的：實驗器材：實驗步驟：數(shù)據(jù)記錄：實驗結(jié)論：光照和水分對植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)

2024-11-30 03:53

蘇科版七上生物對環(huán)境的影響-資料下載頁

【總結(jié)】生物對環(huán)境的影響孫海艷清道夫---蜣螂視屏：蜣螂凈化草原思考：1.根據(jù)羊群和蜣螂對草原環(huán)境的不同影響，你能從中得出什么結(jié)論？生物對環(huán)境會產(chǎn)生影響這些樹木會對大氣環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響呢？大樹底下好乘涼，大家知道好在哪里嗎？千里之堤毀于蟻穴看看我們周圍的環(huán)境吧！我們?nèi)绾尾拍苌钤谝黄{天下，飲到一池碧水

2024-12-08 04:35

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣上節(jié)課我們學了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復習鞏固：小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他

2024-11-30 04:24

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)之二-資料下載頁

【總結(jié)】根尖的結(jié)構根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現(xiàn)象葉片的吐水現(xiàn)象美國亞里桑那州沙漠中的仙人掌，適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物

2024-12-08 01:08

北師大版生物七上第三節(jié)細胞通過分裂而增殖ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】細胞通過分裂而增殖學習目標：?了解細胞體積的大小與外界物質(zhì)交換的特點?掌握細胞分裂的規(guī)律?學會分析細胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化關系?細胞分裂的意義活動研究細胞體積與表面積的關系一、分別計算出下圖4個體積不同的立方體有關數(shù)據(jù)，填寫表格。1cm2cm3cm4cm邊長(cm)表面積(cm2)體積(cm3

2024-11-18 17:58

蘇教版生物八上第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育之二-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊藏已久的愛情

2024-12-08 12:34

蘇教版生物七上第三節(jié)單細胞生物二-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第三節(jié)單細胞生物教學目標l描述單細胞生物的形態(tài)結(jié)構特點。(重點)2．描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3．熟悉制作臨時玻片標本的方法。4．舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。課前準備1．學生準備(1)預習本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準備(1)準

2024-11-20 00:55

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響ppt課件之二-資料下載頁

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響ppt課件之二(參考版)

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