【總結(jié)】12現(xiàn)其偉31、知道人們主要利用化學(xué)反應(yīng)來(lái)制備新物質(zhì)。2、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理和尾氣處理的方法,了解氯氣的制備裝置和收集方法。3、總結(jié)常見(jiàn)氣體的制備裝置及收集方法。4從基本反應(yīng)類(lèi)型分:從有無(wú)電子轉(zhuǎn)移的角度分:從能量變化的角度分:從有無(wú)離子參加的角度分:從反應(yīng)的限度分:你知道嗎?
2025-01-06 16:09
【總結(jié)】第三節(jié)第三節(jié)鹵代烴[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]認(rèn)識(shí)鹵代烴的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能夠根據(jù)溴乙烷的分子結(jié)構(gòu)分析推測(cè)其化學(xué)性質(zhì),會(huì)判斷鹵代烴的反應(yīng)類(lèi)型,知道鹵代烴在有機(jī)合成中的應(yīng)用。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)第三節(jié)
2024-11-17 17:14
【總結(jié)】C+O2CO2點(diǎn)燃1、基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型A+B=ABAB=A+BA+BC=AC+BAB+CD=AD+CB反應(yīng)類(lèi)型表達(dá)式2、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2的反應(yīng)屬于哪
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】-1-河北省衡水市景縣梁集高中2022年度高三測(cè)試課時(shí)提升作業(yè)(五)(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)()+H2O====H2SO3====CO2↑+H2O+H2SO4====Na2SO4+2H2OD.22CO====CO?點(diǎn)燃2.(202
2025-01-06 23:13
【總結(jié)】第三節(jié)西方古典園林(續(xù))——意大利、法國(guó)、英國(guó)的園林第二章世界園林發(fā)展概論六、意大利臺(tái)地式園林1、美第奇家族資助、保護(hù)了許多文學(xué)藝術(shù)家,在園林藝術(shù)的發(fā)展中起到積極的推動(dòng)作用卡羅吉?jiǎng)e墅、卡斯特洛別墅園、美第奇別墅園2、氣候特點(diǎn)在山丘頂上,白天有涼爽的海風(fēng),晚上也有來(lái)自山林
2024-12-29 06:41
【總結(jié)】第二章環(huán)境污染與防治第三節(jié)大氣污染及其防治閱讀材料,完成(1)~(4)題。材料一進(jìn)入2020年3月,那些原本懷著度過(guò)“一年中最美季節(jié)”的市民大失所望:連綿不斷的陰霾天氣加上仍在入侵的冷空氣,讓人感覺(jué)陰冷而又呼吸困難。據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)人每天平均要吸入約1萬(wàn)升的空氣,進(jìn)入肺泡的微塵不經(jīng)過(guò)肝臟解毒可直接進(jìn)入血液循環(huán)分布到全身;同時(shí)
2024-11-17 17:49
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修2第二章第三節(jié)說(shuō)課稿 高中生物必修2第二章第三節(jié)《伴性遺傳》說(shuō)課稿 今天我的說(shuō)課內(nèi)容是伴性遺傳,下面我將從說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材 1、教材的地...
2024-11-09 23:57
【總結(jié)】第三節(jié)銀行存款業(yè)務(wù)一、銀行賬戶(hù)的含義?銀行結(jié)算賬戶(hù)銀行結(jié)算賬戶(hù)是指存款人在經(jīng)辦銀行開(kāi)立的辦理資金收付結(jié)算的人民幣活期存款賬戶(hù)。二、銀行賬戶(hù)的分類(lèi)單位銀行結(jié)算賬戶(hù)按用途不同分為:基本存款賬戶(hù)?含義:
2025-01-08 18:55
【總結(jié)】【考綱點(diǎn)擊】地球溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、危害及防治?!究记椴?bào)】,以國(guó)際性氣候會(huì)議如2021哥本哈根氣候會(huì)議及低碳經(jīng)濟(jì)等為背景,考查溫室效應(yīng)原理、全球變暖的影響
2025-05-14 23:31
【總結(jié)】第三節(jié)清熱解毒藥一、含義凡能清解熱毒或火毒作用,用于治療各種熱毒證的藥物。說(shuō)明:毒系指火熱壅盛所致的火毒和熱毒,與總論部分“毒性”一節(jié)所指的“毒”含義不同。二、功效清熱解毒第三節(jié)清熱解毒藥
2024-12-31 02:44
【總結(jié)】《世界的地形》教學(xué)案(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、理解地形、海拔、相對(duì)高度等基本概念,學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖估算海拔和相對(duì)高度。2、了解五種陸地基本地形的特征及其分布,熟悉各種地形的世界之最,在地圖中找出世界兩大山脈帶,并記住主要山脈名稱(chēng)及其分布。了解海底地形結(jié)構(gòu)。過(guò)程與方法讀圖法、聯(lián)系比較法、自主探究、合作交流
2024-11-24 17:10
【總結(jié)】《世界的地形》教學(xué)案(第2課時(shí))??教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)與能力?1、理解等高線(xiàn)概念,初步學(xué)會(huì)繪制等高線(xiàn)圖的方法。2、了解等高線(xiàn)地形圖表示地面高低起伏的方法。3、學(xué)會(huì)在等高線(xiàn)地形圖上判斷某地的地形部位,初步學(xué)會(huì)識(shí)別地勢(shì)高低起伏和坡度陡緩。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
2024-11-24 15:44
【總結(jié)】§及§柯西定理及不定積分(一)單連通區(qū)域的情形(二)復(fù)通區(qū)域的情形復(fù)習(xí):格林公式:在平面區(qū)域D上的二重積分可以通過(guò)沿區(qū)域D的邊界曲線(xiàn)L上的曲線(xiàn)積分來(lái)表達(dá)。定理:設(shè)閉區(qū)域D由分段光滑的曲線(xiàn)L圍成,函數(shù)P(x,y)及Q(x,y)在D上具有一階連續(xù)偏導(dǎo)數(shù),則有
2024-07-31 20:19
【總結(jié)】第三節(jié)大氣污染及其防治學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你應(yīng)能1.根據(jù)有關(guān)資料,說(shuō)出主要的環(huán)境污染問(wèn)題。2.以某些環(huán)境污染事件為例,說(shuō)明其形成的原因、過(guò)程及危害。3.針對(duì)某類(lèi)環(huán)境污染,說(shuō)出其防治的主要措施。掌握以下要點(diǎn)1.理解可吸入顆粒物形成的原因及其對(duì)人體的危害。2.理解酸雨的
2024-11-17 04:54
【總結(jié)】第三節(jié)大氣污染及其防治環(huán)境污染與防治標(biāo)題知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物大氣污染產(chǎn)生的原因和危害實(shí)例分析法大氣污染防治防治措施實(shí)例分析法基礎(chǔ)填充大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物1.大氣污染(1)原因:由于自然或____原因,大氣圈中的________被改變,而且增加了某