與時(shí)間賽跑教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能比自己原來有的時(shí)間跑快一步，有時(shí)可以快好幾步呢？為什么說“盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大”？?? 4．細(xì)讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容解決問題。 師：有人說林清玄先生的散文是一 杯甘美的山泉，山泉可不同于可樂、酷兒等飲料，一嘗就知道是什么味，它必須慢慢地、細(xì)細(xì)地用心去品味，其中的甘美才會(huì)由心而生、回味無窮。讓我們來靜靜地默讀課文，靜靜地品味《和時(shí)間賽跑》這杯山泉，看看你能品出什么來。你品出了什么，讀懂了什么，或者有什么地方一知半解，什么地方莫名其妙的，都請你用筆做好記號，這叫做“不動(dòng)筆墨不讀書”。 5．交流匯報(bào)，讀好重點(diǎn)語句和段落。 比如：課文的第 4 段，爸爸的那段話，在理解的基礎(chǔ)上，讀出自己的獨(dú)特感受，或難受，或無奈，或安
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1