【總結】《11-20各數(shù)的認識》教學設計紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小魯雪芳一、設計思想在教學設計中，力求從學生熟悉的生活情境中提出有關的數(shù)學問題。重視學生的生活經(jīng)驗和已有的知識，并把這份經(jīng)驗作為教學的起點。二、教材分析本單元主要使學生掌握20以內的大小和11—20各數(shù)的說法和寫法。這部分的學習內容在整個數(shù)的學習體系中具有相當重
2024-12-01 17:19
【總結】11～20各數(shù)的認識教學目標：1．使學生初步認識“十位”和“個位”，能夠正確地寫出11～20各數(shù)。2．培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神。3.通過學習，使學生能夠熟練掌握20以內數(shù)的順序和大小，并能夠正確地迅速地讀出11～20各數(shù)。教學重點：正確地書寫11～20各數(shù)。教學難點：理解數(shù)位概念。
2024-12-13 11:24
【總結】11～20各數(shù)的認識教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（上冊）第80～81頁。教學目標1.讓學生認識計數(shù)器，初步認識數(shù)位。2.通過計數(shù)器上的算珠表示數(shù)，學習11到20各數(shù)的寫法，了解11到20各數(shù)的組成。3.讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步學習估計物品的數(shù)量，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學重點
2024-12-13 19:18
【總結】11～20各數(shù)的認識教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（上冊）第78～79頁。教學目標1.讓學生認識計數(shù)單位“十”，知道10個一是1個十，初步感受十進制計數(shù)法；學會正確地數(shù)出11～20各數(shù)，了解這些數(shù)的數(shù)值。2.能正確地讀數(shù)，掌握20以內數(shù)的順序。3.讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步學
【總結】11～20各數(shù)的認識教學目標：知識與技能使學生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)的活動中認識計數(shù)單位“一”“十”，初步理解“10個一是1個十”，知道11～20各數(shù)的大小、順序，并初步感知11～20各數(shù)的組成。過程與方法使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述生活現(xiàn)象的過程，體會數(shù)在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的估計意識，發(fā)展學生的數(shù)感。情
2024-12-12 21:36
【總結】九年義務教育人教版小學數(shù)學第一冊第六單元11~20各數(shù)的認識返回121210個一1個十是12151417?16?161113182個十20是00010120123012340
2024-10-14 06:24
【總結】霍童中心小學鐘碧花1234567910?8１０個一１個十１０個一１個十是在課桌上擺12根小棒，怎樣擺容易清楚地看出是12根？請在課桌上擺一擺？121113181111131819?192020
2024-11-24 15:46
【總結】《認識10—20各數(shù)》江蘇省海安縣城東鎮(zhèn)新生小學劉海燕226625【課題】蘇教版一年級（上冊）第82-83頁。【教材簡解】這部分內容，第一次出現(xiàn)計數(shù)單位“一”“十”，第一次正式提出“10個一是1個十”，在學生數(shù)的概念的形成中是一次重要的突破，也是學生進一步認識100以內的數(shù)乃至更大數(shù)的基
2024-11-24 15:37
【總結】11-20各數(shù)的認識復習題一、判斷題1．判斷題．（對的打“√”，錯的打“×”）（1）2個十是12．（）（2）和10相鄰的數(shù)是9和20．（）（3）4個一和1個十組成14．（）（4）比15多1的數(shù)是16．（）（5）
2024-11-15 10:11
【總結】仔細觀察：圖上有什么？它們的數(shù)量各是多少？1個十里有10個一。10個一就是1個十。一個十（）個一１２３４５６７８９10一個十一個十2個十（20）1個十和1個一組成（）。1111里面有（）個十和（）個一。11（）個十和（
2024-12-12 16:23
【總結】10～20各數(shù)的認識123456789100121315想一想：怎樣擺可以讓別人一眼就看出來有幾根小棒？你能用小棒擺出這幾個數(shù)嗎？121個十和2個一，合在一起是十二。讀作：十二1個十2個一
【總結】4-111-20各數(shù)的認識課題：11~20各數(shù)的認識（一）教學目標1．使學生正確地數(shù)出11~20之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內數(shù)的順序和大?。軌蛘_、迅速地讀出11~20各數(shù)．2．初步培養(yǎng)學生的操作能力和語表達能力．3．體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣．教
2024-12-03 04:21
【總結】《11～20各數(shù)的組成》教學建議教學目標：1、在動手擺小棒、用計數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認識“10個一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會用計數(shù)器表示11～20各數(shù)。3、擺小棒的活動中，體驗把10個一看成十的意義，獲得愉快的學習體驗。教學建議：◆擺小棒1、教師提出活動要求：數(shù)出13
2024-11-19 15:58
【總結】11—20各數(shù)的認識教學目標知識與技能（1）使學生正確地數(shù)出11—20之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內數(shù)的順序和大小，能夠正確、迅速地讀出11—20各數(shù)。（2）初步培養(yǎng)學生的操作能力和語言表達能力。過程與方法通過動手操作，使學生正確認識11—20各數(shù)，知道這些數(shù)的組成，能夠正確、
2024-12-13 12:40
【總結】人教版小學數(shù)學一年級上冊第六單元集體備課——《11—20各數(shù)的認識》主備人：李義順一、單元教材分析:本單元主要是使學生掌握20以內數(shù)的大小和11—20各數(shù)的讀法和寫法，為學習題20以內的加法、減法做好準備。本單元的知識結構如下。寫數(shù)、個位和十位順序和大家小孩數(shù)數(shù)、讀數(shù)加減法各部分的名稱解決
2025-05-01 23:56
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