丑小鴨教案(編輯修改稿)
2024-12-27 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過的古詩里有一句詩句：紅掌 —— 生：撥清波。 師：經(jīng)過同學(xué)們介紹老師也覺得這只天鵝非常美麗。 板書：美麗。 師：又大又丑的丑小鴨變成一只美麗的天鵝可不是件容易的事。丑小鴨到 底遇到了什么事呢，請小朋友們認(rèn)真讀一讀課文，你們手里都有一只卡，自己先讀一讀，然后小組討論一下，看看丑小鴨到過什么地方，發(fā)生了什么事情。 （出示：學(xué)習(xí)卡 同學(xué)們自由讀第 3456自然段，小組合作討論下表 丑小鴨的遭遇 在什么地方 （寫一寫）發(fā)生了什么事 （說一說） 家里誰都欺負(fù)他 樹林被譏笑追趕 湖邊羨慕 湖面凍僵 生讀課文填卡。 師：討論完了是吧。（出示一生的學(xué)習(xí)卡）他從家里、你們同意他的看法嗎？ 生：同意。 師：丑小鴨的家人是怎么對待他的呢？ 生 ：誰都欺負(fù)他。 生：哥哥姐姐咬他 …… 師；丑小鴨在家里面受盡了欺負(fù)，你有什么感受 生：丑小真可憐。 生：他們咬他，太不應(yīng)該了。 生：沒人理睬他。 師：他是多么的孤單多么的可憐啊。老師很想讀一下這段話，行嗎？ 生：行。 師讀：丑小鴨來到這個世界上，除了鴨媽媽 …… 師：哪個小朋友也想讀一讀。 指名讀。 師：你讀得真有感情。還有幾位同學(xué)舉手了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像這位同學(xué)一起讀讀吧。 生齊讀。 師：傷心的丑小鴨離開了家來到了樹林里，在樹林里又發(fā)生了什么呢， 生：小鳥譏笑他，獵狗追趕他。 生：小動物們都欺負(fù)他。 師填表（樹林：被譏笑，追趕） 師：它會想什么呢 生：誰都不會欺負(fù)我 生：就因?yàn)槲议L得丑就被那么多人欺負(fù)譏笑追趕嗎？ 生：我長得就那么丑嗎？
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