【總結(jié)】克與千克說課稿 一、說教材 《克和千克》是小學數(shù)學第四冊的內(nèi)容。要求學生認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克,是學生對質(zhì)量單位的初步嘗試,也是為后面“噸”的教學奠定基礎(chǔ)。從學生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗出發(fā),...
2024-12-03 22:19
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向?qū)W生:小學2,學科:數(shù)學2,課時:13,學生課前準備:1)、一枚二分硬幣、一?;ㄉ住?至5粒黃豆二、教學課題1、使學生初步認識質(zhì)量單位“克”“千克”,初步建立1克,1千克的質(zhì)量觀念。2、了解臺稱、天平稱物體重量的方法,能夠進行重量的簡單計算。3、通過掂一掂
2025-06-22 20:15
【總結(jié)】員工手冊員工培訓部分共同部分一、不能上崗的員工:凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者),活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛(wèi)生的疾病者,不得從事直接入口食品的工作。二、需調(diào)離工作
2024-08-23 11:16
【總結(jié)】培訓手冊第一章餐廳服務基本知識第二章餐廳服務意識第三章服務心理第四章行為規(guī)范第五章安全消防常識及食品衛(wèi)生知識第六章電話接聽與服務第七章培訓管理規(guī)定第二章餐廳基本知識一、餐廳基本概念(一)餐廳的基本定義飯店、賓館、餐廳(HOTEL)一詞
2024-11-08 17:36
【總結(jié)】160。審批160。一160。餐廳儀表儀容二160。餐廳服務禮貌用語三160。端托服務規(guī)范四160??诓颊刍ㄒ?guī)范五160。餐廳擺臺規(guī)范六160。斟酒服務規(guī)范七160。上菜、分菜服務規(guī)范八160。訂餐服務規(guī)范九160。迎賓服務規(guī)范十160。送客服務規(guī)范十一160。中餐零點服務規(guī)范十二160。中餐宴會服務規(guī)范十三160。西餐
2025-06-21 20:29
【總結(jié)】“克和千克的認識”教學設計根竹鄉(xiāng)江口小學黃美霞教學內(nèi)容:本內(nèi)容是二年級下冊第--頁“克和千克的認識”。教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1000克=1千克。教材通過呈現(xiàn)學生熟悉的生活場景──在超市購物,引出質(zhì)量單位,說明“表示物品有多重,可以用克或千克作單位”,以此激發(fā)學生的學習興趣,使學生感受數(shù)學
2025-06-21 15:32
【總結(jié)】六克和千克1克有多重?1個1角硬幣約重1克。用手掂一掂,感覺怎么樣?你能找出其他重1克的物品嗎?回形針大約重1克。2粒大約是1克。大約重1克。1??谙闾羌s重一克1袋砂糖重500克,2袋砂糖正好是1千克。1千克
2024-08-10 16:29
【總結(jié)】TrainingMaterial–HeightMeasuringinstrument培訓材料–高度儀——中文TRIMOS高度儀技能培訓手冊QualityControlTrainingMaterial–HeightMeasuringinstrument培訓材料–高度儀Train
2025-05-24 13:20
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2024-11-06 03:15
【總結(jié)】賽克專賣店裝修流程有裝修意向客戶,報大區(qū)經(jīng)理。大區(qū)經(jīng)理在收到裝修申請表以后,要根據(jù)經(jīng)銷商專賣店室內(nèi)情況是否影響其銷售、經(jīng)銷商裝修意愿的強烈程度等狀況,審定是否同意此專賣店裝修。確定其裝修后,業(yè)務經(jīng)理要闡明公司對于專賣店裝修的規(guī)定,必須強調(diào)AB級店公司將派遣公司指定裝修公司去當?shù)匮b修。如果經(jīng)銷商同意,大區(qū)經(jīng)理認真填寫裝修申請單,市場部收到專賣店裝修資料后派遣裝修公司專業(yè)人員到經(jīng)銷商處
2025-06-18 00:13
【總結(jié)】練習五教學內(nèi)容:第34~35頁。練習五。教材簡析:單元練習,鞏固所學知識。重點難點:建立千克和克的質(zhì)量觀念,熟練掌握單位之間的進率教學目標:進一步感受并認識質(zhì)量單位千克和克,建立千克和克的質(zhì)量觀念,熟練掌握千克和克的進率并能靈活運用教學準備:投影片教學過程:一、口答:說說自己是怎樣想的。1千克=
2024-11-21 23:02
【總結(jié)】《克和千克》教學設計 《克和千克》教學設計 《克和千克》教學設計1第一課時: 教學目標: 1、在具體的生活情境中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克...
2024-12-06 00:41
【總結(jié)】八克與千克教材分析?:本單元是學生初次學習質(zhì)量單位。它的主要內(nèi)容有:認識克和千克、解決問題。其中“克和千克的認識”是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容??伺c千克是比較抽象的知識,必須依靠學生的體驗去感知知識,為了便于學生理解,教材注意引導學生通過多種實際操作活動進行感知?!敖鉀Q問題”則注重對學生估算能力的培養(yǎng),增加學生對克和千克的感性認識并聯(lián)系實際,使學生初步體驗
2025-04-17 01:45
【總結(jié)】《克與千克》說課稿范文 一、說教材 《克和千克》是小學數(shù)學第四冊的內(nèi)容。要求學生認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克,是學生對質(zhì)量單位的初步嘗試,也是為后面“噸”的教學奠定基礎(chǔ)。從學生的感知規(guī)律和生活經(jīng)...
2024-12-03 00:06
【總結(jié)】《克與千克》教學反思 《克與千克》教學反思1 在本節(jié)課中,我給學生提供了充分的“用數(shù)學”的機會,讓學生積極、主動地去建構(gòu)知識。在課前,讓學生深入社會生活到商店、市場、超市等一些場所調(diào)查...
2024-12-03 01:27