三年級語文孔子拜師滲透法制教育教學設計(編輯修改稿)
2024-12-27 21:38 本頁面
【文章內容簡介】 默讀課文 3 自然段，用 “──” 勾出相關的句子。板書：默讀 做 說 “ 曲阜和洛陽相距 ?? 風餐露宿、日夜兼程 ??” （課件） “ 曲阜和洛陽相距 ?? 風餐露宿、日夜兼程 ?? ” 1．句中有哪幾個詞給你留下了深刻的印象？ 重點理解：風餐露宿、日夜兼程 ① 默默地讀讀這兩個詞，聯(lián)系上下文，你知道它們是什么意思嗎？ ② 根據(jù)剛才說的意思，看著這兩個詞語，展開你豐富的想象，說一說，烈日炎炎的白天，孔子在趕路；月明星稀的夜晚，孔子還在趕路，在幾個月的時間里，上千里的路途中，這是怎樣的畫面??？孔子會遇到哪些困難？（千里迢迢、萬水千山、風塵仆仆、跋山涉水、翻山越嶺、不分晝夜，孔子 ?? 不管風雨 ?? ）指導學生說話。 ③ 小結：兩個成語，卻讓我們想到了豐富的畫面。我們在表達的時候， 也要善于運用積累的成語。 現(xiàn)在，想一想，幾個月后趕到了洛陽的孔子，會是什么樣子呢？你能用上恰當?shù)脑~語甚至是成語來形容嗎？ ④ 感受孔子的品行：孔子拜師的路上多艱辛，多不容易啊，你們從這里覺得孔子是個怎么樣的人呢？（不怕吃苦、求知若渴、執(zhí)著、有始有終、堅持不懈 ?? ）短短的一句話就把孔子這種對知識如饑似渴的追求表現(xiàn)得淋漓盡致，老師把這個詞語送給他。（板書：求知若渴） “ 每天不離 ?? 隨時請教 ” 1．孔子在向老子學習的過程中又是怎么做的呢？ 2．理解 “ 隨時請教 ” 。 3．評價孔子這個學生。 “ 多謝老師等候，您的學問淵博 ?? 學習是沒有止境的 ??” （課件） “ 您的學問淵博 ?? 學習是沒有止境的 ??” 1．孔子是這樣做的；那么，他又是怎么說的呢？ 2．能說說你對這句話的理解嗎？
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