學科滲透法制教育教學案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期時，每周舉行一次升旗儀式第十九條 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關處以十五日以下拘留。學生齊讀《中華人民共和國國旗法》。再讀遙遠的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。師問：我們學校每周升旗儀式時，你是怎么做的，與學生交流。閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎？讓我們一起來背這幾句話。 齊讀全文。 指導朗讀全文北京是我國的首都，那里不僅有莊嚴的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風景。一起去看一看吧。（課件）讓我們帶著對祖國的熱愛一起來讀一讀全文。 讓我們比一比，哪個小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達出來。生自己練，可以和同桌一起背誦。指名背誦。（你看到了什么？）（現(xiàn)在如果請你去，你想去看什么？）三、課外拓展說一說，看一看北京是我國的首都，我們都想去看看。長大有機會去看北京天安門，一定要飽覽升旗儀式的壯觀景象。你們會讀嗎？（閱讀補充材料《國歌》課件）會讀了獎勵你們聽一首歌。（《我愛北京天安門》課件出示）在歌聲中布置作業(yè)：1） 將課文讀熟。2）將今天所學的與國旗有關的法律知識和家人、朋友共享。以游戲的方式通過復習詞語進入對北京的了解引發(fā)學生一些思考，有助于下文的學習。通過對北京的了解認識北京升旗儀式的壯觀為下文學習做鋪墊通過教師的講解了解
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