三年級語文教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-11 12:26 本頁面
【文章內容簡介】 著活動，組織 _規(guī)考核背誦，規(guī)范字晉級、等各項校級活動。 落實各項語文常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改 作業(yè)、作業(yè)評價方案要和實際批改一致，認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析，要統(tǒng)一用教導處提供的軟件進行登記。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。 做好精備課的及時上傳工作， 三年級語文教研工作計劃 3 一、指導思想 備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們三年級語文組堅持以學校教學計劃為指導，貫徹 “ 以學生發(fā)展為本 ” ，注重教學理念與教學實踐相結合，轉變教學觀念。通過理論學習、備課與二次備課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導、開展小專題研究等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學質量，全面提高 學生的語文素養(yǎng)。 二、工作目標 充分發(fā)揮學科組作用，加強本組語文教師隊伍建設，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學實踐能力。 以集體備課，互相聽評課為重點，努力提高課堂教學效益。 深入學習《新課程標準》，優(yōu)化課堂教學，加強語文質量意識，認真執(zhí)行教學常規(guī)，提高教師的育人質量。 注意全面提高學生各方面的語文素養(yǎng)，認真指導學生進行好課外閱讀，改進閱讀教學，提高學生的閱讀興趣。 三、具體措施 加強學習，提升內涵 學習《課標》，閱讀相關的教育教學書籍、雜志，瀏覽與教學有關的專業(yè)網(wǎng)站，完善、更新教師原有的知識儲備。 觀看特級教師的課堂教學實錄，吸收名家的教學理念，學習他們的教學策略，提高課堂實效。 落實教學六認真，提高教學質量 (1)精心備課 通讀全冊教材及有關參考資料，擬定可行的教學計劃，做到目標要求明確，進度適宜，措施得當。 備課時要精選有價值的教學內容，依據(jù)課標，熟讀教材，遵循學情，帶著思考，借助教參去備課。 (2)認真上課，講究實效。 根據(jù)本班學生特點，尋求適合他們的教學方法，努力提高教學能力，做到：求實、求真。根據(jù)教學目標和學習目標，科學地呈現(xiàn)教學內容。選擇符合學情的教學策略。如：課堂中重視朗讀，淡化繁瑣的講解，以讀促悟。精選練習，教給他們理解方法，訓練他們的閱讀能力。充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡媒體，利用網(wǎng)上信息資源，開拓學生的眼界。 (3)作業(yè)分層，仔細批改。 作業(yè)設計要 “ 精 ” ，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。機械抄寫題減少，閱讀理解題和小練筆增加。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。學困生重基礎，閱讀理解和習作難度降低。優(yōu)等生重閱讀能 力的訓練。批改要 “ 細 ” ，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。 (4)重視閱讀 課外閱讀要有布置有檢查，規(guī)定本學期和必背古詩詞。檢查方式多樣化，可以利用午間進行交流、可以做摘錄、可以朗讀喜歡的片斷、可以用一兩句話寫下讀書的感受等。旨在激起學生閱讀的興趣，讓學生喜
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