三年級(jí)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 外閱讀，改進(jìn)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀興趣。選擇符合學(xué)情的教學(xué)策略。學(xué)困生重基礎(chǔ)，閱讀理解和習(xí)作難度降低。 (5)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差 面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各班在相對(duì)統(tǒng) 一的時(shí)間內(nèi)完成卷子，并及時(shí)做好質(zhì)量分析。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 (二 )、加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)教師成長(zhǎng)。 二、主要工作 (一 )以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐探索研究。 ，配合教導(dǎo)處做好工作。 (2)激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培 養(yǎng)提高更得力于課外。關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué) 40 分鐘的效果。 (三 )繼續(xù)重視課堂教學(xué)的主陣地。 。 ，切實(shí)開展主題教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽 ,如寫作比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。旨在激起學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，積累語(yǔ)言，內(nèi)化素養(yǎng)，提升語(yǔ)文品味。機(jī)械抄寫題減少，閱讀理解題和小練筆增加。 根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，尋求適合他們的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)能力，做到：求實(shí)、求真。 以集體備課，互相聽評(píng)課為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。 以 “ 提升教學(xué)質(zhì)量 ” 為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué) 。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。 (1)首先落實(shí)班級(jí)圖書角的要求，建設(shè)好各班圖書角，爭(zhēng)取更多的圖書資源共享。這里給大家分享一些關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 5 篇，供大家參考。認(rèn)真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，積極探索新的教學(xué)理念和新的。 (4)結(jié)合各項(xiàng)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，開展豐富多彩的閱讀特色 活動(dòng)，如讀書卡制作、講比賽等，以整體推進(jìn)全年級(jí)的課外閱讀工作。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué) “ 內(nèi)功 ” 。本組老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課， 共同探討課堂中的得與失，共同提高。 加強(qiáng)教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的。遇到本組教研日認(rèn)真組織學(xué)習(xí)單元教材解讀，進(jìn)行內(nèi)化、反思。 落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改 作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)方案要和實(shí)際批改一致，認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析，要統(tǒng)一用教導(dǎo)處提供的軟件進(jìn)行登記。 三、具體措施
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