三年級語文教研工作計劃-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長 青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。本組老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課， 共同探討課堂中的得與失，共同提高。語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 。同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育，不斷練好自身的語文教學(xué) “ 內(nèi)功 ” 。 二、工作目標(biāo) (一 )、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì) 語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 (4)結(jié)合各項學(xué)生課外閱讀活動，開展豐富多彩的閱讀特色 活動，如讀書卡制作、講比賽等，以整體推進全年級的課外閱讀工作。 ，認真制定本學(xué)期的讀書計劃，迎接讀書展示活動和檢測活動。認真參加各類教學(xué)培訓(xùn)活動，積極探索新的教學(xué)理念和新的。努力提高教學(xué)質(zhì)量。這里給大家分享一些關(guān)于三年級語文教研工作計劃 5 篇，供大家參考。有針對性地研究一些課例，促進備課組成員的教研水平。 (1)首先落實班級圖書角的要求，建設(shè)好各班圖書角，爭取更多的圖書資源共享。 三年級語文教研工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級部門、 201x 版新課程標(biāo)準的精神，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點： 認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。 緊密結(jié)合教 育教學(xué)實際，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué) 。教研組成員，非特殊原因，必須參加，課后要及時評課。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。提升水平，提高修養(yǎng)。樹立先進的語文課程理念。第三單元：黃海燕，第四單元：吳信潔，第五單元：陳丹，第六單元：鄒靜潔，第七單元：唐繁榮，第八單元：馮建芒。 以 “ 提升教學(xué)質(zhì)量 ” 為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。 以集體備課，互相聽評課為重點，努力提高課堂教學(xué)效益。 觀看特級教師的課堂教學(xué)實錄，吸收名家的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)策略，提高課堂實效。 根據(jù)本班學(xué)生特點，尋求適合他們的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)能力，做到：求實、求真。精選練習(xí)，教給他們理解方法，訓(xùn)練他們的閱讀能力。機械抄寫題減少，閱讀理解題和小練筆增加。批改要 “ 細 ” ，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。旨在激起學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，積累語言，內(nèi)化素養(yǎng)，提升語文品味。加強對學(xué)困生 的輔導(dǎo)，見縫插針做好對學(xué)困生的補缺補
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