三年級語文教研活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 授之與漁”方法是關(guān)鍵，讓學(xué)生學(xué)會體會文章的思想感情。學(xué)生進(jìn)步明顯?！安环e跬步，無以至千里”，沒有比心更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路?；赝宜哌^的每一步，所耕耘的這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全組語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。感謝各位老師對我的關(guān)心和幫助，我定會不懈地努力，迎接語文教育鮮花爛漫的春天！東高白學(xué)校白瑾瑾第三篇：三年級語文組教研活動總結(jié)三年級語文教研組教研活動總結(jié)2010—2011學(xué)第一學(xué)期時間過得真快，彈指一瞬間，一學(xué)期就過去了，回首這學(xué)期忙碌而有序的教研工作，無愧于學(xué)校對我們的信任，無愧于自己的本職，以身作則并帶領(lǐng)全組語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：“踏實工作，扎實教學(xué)”是我們?nèi)昙壵Z文教研組全體老師的工作準(zhǔn)則。像其他教研組一樣，積極參加區(qū)、校、年級教研活動，書寫教研心得，教研記錄，進(jìn)行“南北教材整合，比較誦讀積累”課題實驗，撰寫教研報告。在濃厚的教研氛圍中，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。我們每個人也在教育科研中不斷地成長與進(jìn)步著。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。繼續(xù)加強教師對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。另外我們根據(jù)研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā) 現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。本學(xué)期我們很好地發(fā)揮業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保教研組和備課討論的活動，做到每次活動有內(nèi)容。參照學(xué)校的工作計劃，上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度。教研組教師齊心協(xié)力，認(rèn)真完成學(xué)校交給的教學(xué)展示任務(wù)。本學(xué)期，學(xué)校積極參加了奎文區(qū)自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)展示活動，我們教研組全體教師認(rèn)真研究活動方案，積極參加各個教研組進(jìn)行的教學(xué)行動研究展示準(zhǔn)備活動。我們組的肖寶臻老師精心地設(shè)計教案，用心地準(zhǔn)備，使得我們的展示準(zhǔn)備課得到了教導(dǎo)處及許多語文教師的好評，為學(xué)校參加區(qū)里的展示做好了充分的準(zhǔn)備。存在的不足及今后努力的方向（1）我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提
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