三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-07 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檢查。、通過(guò)聽(tīng)課，檢測(cè)對(duì)教師教育教學(xué)進(jìn)行反饋。本組語(yǔ)文教師按時(shí)參加校內(nèi)外每一次的教研活動(dòng)，尤其是要積極投入到學(xué)校的特級(jí)教師工作室，本學(xué)期將展開(kāi)同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。每位語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，確立自己的研究課題，認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究，寫出教研論文，展開(kāi)交流，來(lái)增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課要在10—15節(jié)以上，并對(duì)自己所聽(tīng)的其中6節(jié)課做出一定評(píng)價(jià)，交6份評(píng)價(jià)表。每位教師積極配合學(xué)校的隨堂聽(tīng)課，做到常態(tài)下的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)“必須”：必須充分做好課前準(zhǔn)備，上課不遲到、不拖堂。必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)，決不上無(wú)準(zhǔn)備之課，無(wú)目標(biāo)之課。必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在每一堂課中都能有所得。必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。積極開(kāi)展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語(yǔ)文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。本學(xué)期繼續(xù)抓學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過(guò)寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過(guò)程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過(guò)程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)求美。繼續(xù)開(kāi)展“沐浴書香 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)系列活動(dòng)，積極參與黃蓓佳走進(jìn)我們的校園的活動(dòng)；扎實(shí)開(kāi)展“建康大閱讀”活動(dòng)，根據(jù)本年段閱讀要求，印發(fā)各年級(jí)閱讀推薦內(nèi)容，以便教師循序漸進(jìn)地開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)；組織教師將“建康書苑”的資料匯編成冊(cè)。組織本年段學(xué)生參加區(qū)第四屆美詩(shī)文誦讀比賽；積極參與評(píng)選?！白x書小明星”和“書香家庭”，推薦學(xué)生和班級(jí)參加第三屆“金陵讀書小明星”和“金陵書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)；配合學(xué)校申報(bào)“金陵書香校園”。每位教師都要牢牢抓好作業(yè)這一環(huán)節(jié)，通過(guò)精當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)練習(xí)來(lái)檢測(cè)課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的布置與處理要做到“四精、四必”。即：作業(yè)練習(xí)要精選、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)處理要有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。杜絕沒(méi)有價(jià)值的重復(fù)機(jī)械作業(yè)，要學(xué)會(huì)在大量習(xí)題中精心選擇，有的放矢，并合理、科學(xué)安排作業(yè)容量，不能讓學(xué)生有過(guò)重負(fù)擔(dān)。年級(jí)作業(yè)要相對(duì)統(tǒng)一，各班作業(yè)學(xué)習(xí)交流，不定期對(duì)各班作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研。補(bǔ)差工作仍需長(zhǎng)抓，差生往往缺乏自信心，知識(shí)欠賬多，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家總是迷戀電視，好玩，不愛(ài)看書，注意力不易集中。對(duì)這些學(xué)生要傾注愛(ài)心，每天放學(xué)后重點(diǎn)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)自信，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)，由淺入深地為他們彌補(bǔ)缺陷，扶起他們逐步趕上其他的同學(xué)。五、活動(dòng)安排 二月份：制定本學(xué)期“教研組工作計(jì)劃”。組織本組教師學(xué)習(xí)備課細(xì)則。檢查教師備課本進(jìn)行反饋。制定教學(xué)進(jìn)度表。組織本組教師?！敖当辟愓n。組織學(xué)生參加?！皶惆嗉?jí)”、“讀書小明星”和“書香家庭”的評(píng)選。召開(kāi)美詩(shī)文誦讀比賽專題會(huì)。“建康書苑”資料匯編。教師完成個(gè)人博客的撰寫。三月份：檢查學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行反饋。組織教師參加校、區(qū)“建康杯”和“奉獻(xiàn)杯”的教學(xué)競(jìng)賽及觀摩活動(dòng)。討論并印發(fā)各年級(jí)下學(xué)期的課外閱讀推薦書目。全面鋪開(kāi)提優(yōu)補(bǔ)差工作。參加校學(xué)情調(diào)研，并反饋。組織學(xué)生參加黃蓓佳走進(jìn)我們的校園與小讀者見(jiàn)面活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。組織本組教師參與掛牌聽(tīng)課。組織教師參加區(qū)“奉獻(xiàn)杯”決賽的聽(tīng)課活動(dòng)。積極準(zhǔn)備美詩(shī)文誦讀比賽的節(jié)目。1布置校園文化墻。1三年級(jí)學(xué)業(yè)水平研討。1交流“奉獻(xiàn)杯”聽(tīng)課后的收獲。1教師完成個(gè)人博客的撰寫。四月份：第二次檢查教師備課本并進(jìn)行反饋。組織本組教師參與掛牌聽(tīng)課。組織好學(xué)生迎接期中質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。組織教師參加區(qū)校本研修觀摩研討活動(dòng)。為申報(bào)“金陵書香校園”做準(zhǔn)備。檢查學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)完成情況。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。積極準(zhǔn)備美詩(shī)文誦讀比賽的節(jié)目，組織學(xué)生參加區(qū)美詩(shī)文誦讀比賽。教師完成個(gè)人博客的撰寫。五月份：第二次檢查學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行反饋。組
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