【總結】嘗試對生物進行分類?一、指導思想?二、教材分析?三、學情分析?四、教學策略?五、教學過程?六、板書設計?七、課后反思一、指導思想遵循新課程理念,首先因材施教,面向全體。其次倡導探究性學習,在探究活動中培養(yǎng)收集和處理科學信息的能力,獲取
2025-02-22 11:27
【總結】第一節(jié)嘗試對生物進行分類一、學習目標知識與能力:掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù);嘗試對植物根據(jù)其結構特征進行分類;列舉植物的主要類群;培養(yǎng)學生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。過程與方法:通過小組討論合作探究植物分類方法,完成對植物的初步分類活動。情感態(tài)度與價值觀:做一個小小分類學家的活動,充分體驗科
2024-12-09 14:08
【總結】第一節(jié)嘗試對生物進行分類為什么要對生物進行分類呢?商場上的物品琳瑯滿目,但整齊有序,為什么?為什么要對商品分類擺放?進到藥房,能看到大大小小的標牌,這有什么意義?你在家里如何對你的物品進行擺放?150萬生物分類的概念生物分類的依據(jù)生物分類的基本單位相關
2025-06-15 21:53
【總結】第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類如果你要去超市買鋼筆,你會去以下哪個區(qū)域買呢?服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)一、生物分類?1、概念:根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學
2025-06-12 17:20
2025-06-17 23:03
【總結】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來教書時,有一次生物單元考試,根據(jù)教學大綱的要求,我讓同學們看著教學圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習性??墒俏乙徽f完考試內(nèi)容,就有個同學站了起來往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說這樣的學生要不要教育?我叫住他,問他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來對我說:“來啊,看著我的腿寫出我
2024-11-12 16:19
【總結】小游戲小結生物分類練習結束嘗試對生物進行分類植物的分類動物的分類小游戲小結生物分類練習結束小游戲小結生物分類練習結束小游戲小結生物分類練習結束這幾張圖片對您有什么啟示?有些植物的根、莖、葉、花、果實、種子、是有相似的地方的,但有
2025-01-01 03:57
【總結】第一節(jié) 嘗試對生物進行分類能力提升,生物興趣小組的同學根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按下圖的標準進行了分類。其中②和⑥表示的植物分別是( ) ,下列特征無法區(qū)分出單子葉植物和雙子葉植物的是( ) ,重合部分表示它們的共同特征,則( )4.“天上飛蝙蝠,地中藏鼴鼠,海中游鯨魚,山中有猛
2025-06-07 15:57
【總結】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來教書時,有一次生物單元考試,根據(jù)教學大綱的要求,我讓同學們看著教學圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習性。可是我一說完考試內(nèi)容,就有個同學站了起來往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說這樣的學生要不要教育?我叫住他,問他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來對我說:“來啊,看著我的腿寫出我
2024-11-10 05:27
【總結】第四章物種的多樣性
2024-11-18 22:43
【總結】第一節(jié)嘗試對生物進行分類生物種類十分豐富,據(jù)統(tǒng)計,目前人們已知的動物大約有150萬種,已知的綠色植物大約有30多萬種。還有種類繁多、分布廣泛的微生物。想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?生物分類的概念:生物分類是研究生物的一種基本方法,主要是依據(jù)生物的相似程度把
2025-06-12 02:09
【總結】MFBLNJCKHADE試一試,分一分第一節(jié)嘗試對生物進行分類 如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎??能說一說理由嗎?閱讀閱讀P96“生物分類生物分類”,回答以下四個,回答以下四個問題問題
2025-06-16 14:37
【總結】第六單元第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類桑植縣賀龍中學吳明星【學習目標】1、嘗試根據(jù)植物和動物的特征進行分類,能列舉植物和動物的主要類群。2、學會生物分類的基本方法。3、通過嘗試對生物進行分類活動,學生進一步了解生物了的多樣性,增強
2025-06-20 18:34
【總結】第一節(jié)嘗試對生物進行分類分類的概念在日常生活中,人們?yōu)榱朔奖?,常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性,把事物分門別類整理的過程叫分類進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書,你會選擇哪一種?2、對生物分類時,首先要找出不同生物之間的相同點和不同點,根據(jù)其中某一性狀的不同,把生物分
2024-11-30 14:58
【總結】【練基礎】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·聊城學業(yè)考)學習完植物的分類知識后,某同學將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為另一類,他劃分的依據(jù)主要是()【解析】選B。本題考查植物的分類知識。海帶、葫蘆蘚、腎
2024-11-29 01:40