【總結(jié)】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類?一、指導(dǎo)思想?二、教材分析?三、學(xué)情分析?四、教學(xué)策略?五、教學(xué)過程?六、板書設(shè)計(jì)?七、課后反思一、指導(dǎo)思想遵循新課程理念,首先因材施教,面向全體。其次倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),在探究活動(dòng)中培養(yǎng)收集和處理科學(xué)信息的能力,獲取
2025-02-22 11:27
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù);嘗試對(duì)植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類;列舉植物的主要類群;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。過程與方法:通過小組討論合作探究植物分類方法,完成對(duì)植物的初步分類活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:做一個(gè)小小分類學(xué)家的活動(dòng),充分體驗(yàn)科
2024-12-09 14:08
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類為什么要對(duì)生物進(jìn)行分類呢?商場(chǎng)上的物品琳瑯滿目,但整齊有序,為什么?為什么要對(duì)商品分類擺放?進(jìn)到藥房,能看到大大小小的標(biāo)牌,這有什么意義?你在家里如何對(duì)你的物品進(jìn)行擺放?150萬(wàn)生物分類的概念生物分類的依據(jù)生物分類的基本單位相關(guān)
2025-06-15 21:53
【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類如果你要去超市買鋼筆,你會(huì)去以下哪個(gè)區(qū)域買呢?服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)一、生物分類?1、概念:根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)
2025-06-12 17:20
2025-06-17 23:03
【總結(jié)】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來教書時(shí),有一次生物單元考試,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性。可是我一說完考試內(nèi)容,就有個(gè)同學(xué)站了起來往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說這樣的學(xué)生要不要教育?我叫住他,問他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來對(duì)我說:“來啊,看著我的腿寫出我
2024-11-12 16:19
【總結(jié)】小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類植物的分類動(dòng)物的分類小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束這幾張圖片對(duì)您有什么啟示?有些植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子、是有相似的地方的,但有
2025-01-01 03:57
【總結(jié)】第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類能力提升,生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按下圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類。其中②和⑥表示的植物分別是( ) ,下列特征無法區(qū)分出單子葉植物和雙子葉植物的是( ) ,重合部分表示它們的共同特征,則( )4.“天上飛蝙蝠,地中藏鼴鼠,海中游鯨魚,山中有猛
2025-06-07 15:57
【總結(jié)】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來教書時(shí),有一次生物單元考試,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性??墒俏乙徽f完考試內(nèi)容,就有個(gè)同學(xué)站了起來往門外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說這樣的學(xué)生要不要教育?我叫住他,問他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來對(duì)我說:“來啊,看著我的腿寫出我
2024-11-10 05:27
【總結(jié)】第四章物種的多樣性
2024-11-18 22:43
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類生物種類十分豐富,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前人們已知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種,已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種。還有種類繁多、分布廣泛的微生物。想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會(huì)選擇哪一種?生物分類的概念:生物分類是研究生物的一種基本方法,主要是依據(jù)生物的相似程度把
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】MFBLNJCKHADE試一試,分一分第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎??能說一說理由嗎?閱讀閱讀P96“生物分類生物分類”,回答以下四個(gè),回答以下四個(gè)問題問題
2025-06-16 14:37
【總結(jié)】第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類桑植縣賀龍中學(xué)吳明星【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類,能列舉植物和動(dòng)物的主要類群。2、學(xué)會(huì)生物分類的基本方法。3、通過嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步了解生物了的多樣性,增強(qiáng)
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類分類的概念在日常生活中,人們?yōu)榱朔奖?,常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性,把事物分門別類整理的過程叫分類進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書,你會(huì)選擇哪一種?2、對(duì)生物分類時(shí),首先要找出不同生物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),根據(jù)其中某一性狀的不同,把生物分
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·聊城學(xué)業(yè)考)學(xué)習(xí)完植物的分類知識(shí)后,某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為另一類,他劃分的依據(jù)主要是()【解析】選B。本題考查植物的分類知識(shí)。海帶、葫蘆蘚、腎
2024-11-29 01:40