【文章內容簡介】
復習上一模塊內容。 Step2 呈現新知與操練 老師指著衣服口袋,示意學生自己要變魔術。轉身從口袋里掏出一塊糖,轉身,再掏出一塊糖,如此繼續(xù),直到掏出八塊糖。然后老師將所有的糖拿起來,向學生提問:“ How many” ?請解釋問題的生猜測。當絕大多數學生都理解了“ How many” ?的意思后,老師把所有糖果攤在講臺上,對學生說;“ How many?let’ s count!”帶領學生一起數數,導入新課,在數數 的過程中,老師將各個數字寫在黑板上。數完后,黑板上就有了八個數字,老師帶領學生操練這八個單詞。 通過游戲“ Listen and