moudle5unit1howmany教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復習上一模塊內(nèi)容。 Step2 呈現(xiàn)新知與操練 老師指著衣服口袋，示意學生自己要變魔術(shù)。轉(zhuǎn)身從口袋里掏出一塊糖，轉(zhuǎn)身，再掏出一塊糖，如此繼續(xù)，直到掏出八塊糖。然后老師將所有的糖拿起來，向?qū)W生提問：“ How many” ?請解釋問題的生猜測。當絕大多數(shù)學生都理解了“ How many” ?的意思后，老師把所有糖果攤在講臺上，對學生說；“ How many?let’ s count!”帶領(lǐng)學生一起數(shù)數(shù)，導入新課，在數(shù)數(shù) 的過程中，老師將各個數(shù)字寫在黑板上。數(shù)完后，黑板上就有了八個數(shù)字，老師帶領(lǐng)學生操練這八個單詞。 通過游戲“ Listen and
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