【總結(jié)】第一篇:《人有兩個(gè)寶》教案 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)語文(蘇教版)一年級(jí)上冊(cè)第一課《人有兩個(gè)寶》。 教材分析 本課是根據(jù)陶行知的《手腦相長(zhǎng)歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話,語言樸實(shí)無華,內(nèi)容通俗易懂,符...
2024-10-14 03:35
【總結(jié)】 《人有兩個(gè)寶》的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前方的幾個(gè)生字只認(rèn)不寫;理解由生字組成的詞語。 3、讓學(xué)生知道雙手和大腦是人的兩個(gè)寶...
2024-12-03 00:43
【總結(jié)】小學(xué)語文備課用箋(二)?教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入,揭示課題1、講愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的故事。2、出示課題,認(rèn)讀生字,讀題;說說“寶”是什么意思。二、初讀指導(dǎo)人有哪兩個(gè)寶?怎樣用好它們呢?書上有首兒歌,我們讀一讀就知道。1、配樂朗讀。2、學(xué)生自由讀兒歌兩遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀同句子。
2024-12-13 15:41
【總結(jié)】第一篇:人有兩個(gè)寶的教學(xué)分析 人有兩個(gè)寶 教學(xué)分析 一、資料 《人有兩個(gè)寶》(蘇教版第一冊(cè),第一篇課文)是根據(jù)陶行知的《手腦相長(zhǎng)歌》改寫的一首兒歌。本課語言樸實(shí)無華,內(nèi)容通俗易懂。符合兒童的口...
2024-10-14 02:27
【總結(jié)】第一篇:《人有兩個(gè)寶》優(yōu)秀教學(xué)課例 《人有兩個(gè)寶》優(yōu)秀教學(xué)課例 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 (1)能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 (2)學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫;理解...
2024-10-14 03:48
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一撇一捺,支撐天下。謎語:(謎底:人)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)rényǒuliǎnɡɡebǎo人有兩個(gè)寶ɡe兩個(gè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人有兩個(gè)寶綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)shuānɡshǒu雙手
2025-05-05 22:25
【總結(jié)】1人有兩個(gè)寶1人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。兩造創(chuàng)會(huì)腦雙寶liǎngnǎozàohuìbǎ
2024-11-21 06:45
【總結(jié)】正文:《人有兩個(gè)寶》教學(xué)反思 《人有兩個(gè)寶》教學(xué)反思 《人有兩個(gè)寶》教學(xué)反思1 《人有兩個(gè)寶》是一年級(jí)上冊(cè)教材中的第一篇課文,這是一首根據(jù)我國(guó)著名教育家陶行知先生的《手腦相長(zhǎng)歌》改寫的兒歌,主要...
2024-10-14 03:17
【總結(jié)】《人有兩個(gè)寶》第一課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語。3、讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的,從小養(yǎng)成用手用腦的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):朗讀背誦課文、識(shí)寫漢字。教學(xué)難點(diǎn):1、美觀
2024-11-22 00:48
【總結(jié)】第一篇:《人有兩個(gè)寶》的優(yōu)秀教案 一、檢查生字 1、昨天我們學(xué)習(xí)了《人有兩個(gè)寶》的生字,以及初讀了課文。下面我們先來檢查一下生字詞的學(xué)習(xí)情況。 2、聽寫詞語:人才大手用水個(gè)子工人又去了 二、導(dǎo)...
2024-10-14 03:45
【總結(jié)】第一篇:課文《人有兩個(gè)寶》優(yōu)秀教案 教學(xué)要求: 1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語。 3、讓學(xué)生知道雙手和大腦是人...
2024-10-13 18:40
【總結(jié)】1/2《人有兩個(gè)寶》習(xí)題精選1第一課時(shí)。,圈出課文中的帶有生字和二類字的詞,并讀一讀。讀準(zhǔn)下列詞語:兩個(gè)寶(輕聲)、人、雙手、大腦、才能、創(chuàng)造,3遍以上。。,預(yù)習(xí)生字筆順。(注意和“手”“大”有關(guān)的成語的積累)第二課時(shí)一、看拼音寫詞語y
2024-11-21 06:38
【總結(jié)】第一篇:人有兩個(gè)寶教學(xué)反思 《人有兩個(gè)寶》是一則生動(dòng)有趣的兒童詩歌。文中賦予了有趣的道理:小朋友們要勤動(dòng)手勤動(dòng)腦,才能做一個(gè)有才能的人。在學(xué)文過程中,我創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生找找自己身上的寶貝,說出后還要...
2024-10-14 02:20
【總結(jié)】第一篇:蘇教版語文《人有兩個(gè)寶》教學(xué)反思 《人有兩個(gè)寶》這篇文章主要寫了人有兩個(gè)寶貝,贊美了為了釀造生活而不辭辛勞的人們。我試圖通過挖掘教材使學(xué)生進(jìn)入課文的情境,使學(xué)生與作者、課文的感情產(chǎn)生共鳴,最...
2024-10-13 19:11
【總結(jié)】第一篇:我的人有兩個(gè)寶教學(xué)流程 “走進(jìn)新課程,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《人有兩個(gè)寶》教學(xué)設(shè)計(jì) 晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué)一年級(jí)許小甜 教學(xué)模式: (1)激情導(dǎo)課——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,重在激發(fā)學(xué)習(xí)...
2024-10-13 21:48