【總結(jié)】《人民幣的認識》教學設計張瑋瑋一、教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級下冊p46-47認識人民幣二、教學準備學具人民幣、相關課件、課前小調(diào)查(查找有關人民幣的知識)三、教學目標與策略選擇㈠教學目標1、認識各種面值的人民幣,知道人民幣的單位:元、角、分。知道進率:1
2025-11-12 01:59
【總結(jié)】1~5的認識教學內(nèi)容教科書P7~8頁例1~4,P9頁課堂活動1、2題;練習一1、2題。教學目標1.會用1~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序;能認、讀、寫1~5各數(shù),并注意書寫工整。2.培養(yǎng)認真觀察、積極動手操作和認真書寫的習慣。3.初步感知“應用數(shù)學”的樂趣,培養(yǎng)大家學習數(shù)學的興趣和合作交流的精神。
2025-11-11 23:31
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學設計范文 小數(shù)的初步認識教學設計范文1 教學目標: 1、讓學生初步感知小數(shù)、認識小數(shù)。 2、讓學生熟記小數(shù)的組成部分。 3、培養(yǎng)主動探索的意識和合作...
2024-12-04 06:39
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的初步認識教學設計2 小數(shù)的初步認識 任丘市實驗小學前李花分校崔莎莎 教學內(nèi)容及學情分析: 教材實際把認識小數(shù)分為了兩節(jié),從教材上來看,第一節(jié)的主要內(nèi)容是小數(shù)的初步認識,包括簡單小...
2025-10-19 22:06
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認識的整理與復習教學設計設計例念:讓學生對本單元所學知識有系統(tǒng)的理解,溝通知識的前后聯(lián)系,幫助學生形成整體認知結(jié)構(gòu),加強數(shù)的認識,激發(fā)學生學習興趣。教學目標:1、進一步鞏固認識100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成、比較大小等知識;2、能正確熟練讀寫100以內(nèi)的數(shù),會說數(shù)的組成,會進行數(shù)的;3、在復習整理中,感受分類、極限、估計
2025-11-14 11:06
【總結(jié)】教學目標:1、在學習掌握小數(shù)加減法基礎上學習小數(shù)加減法的簡算。2、提高學生的審題能力。3、培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點:判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學難點:正確的進行小數(shù)加減法的簡算。教學過程:一、創(chuàng)設情景,提出目標。1、創(chuàng)設情景相信大家都還記得去年校運會的情境吧,我們班男生在4*50米的接力賽上,他們團結(jié)協(xié)作,
2025-11-12 03:44
【總結(jié)】《認識立體圖形》教學設計教學要求:1、通過觀察、操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學活動,培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流,合作探究和創(chuàng)新的意識。教學重難點:使學生直觀認識長方
2025-11-15 19:25
【總結(jié)】第三單元角的初步認識優(yōu)化作業(yè)設計二年級()班姓名:()一、比一比,填序號。最大的角是(),最小的角是()。二、在下面給定的邊上畫一個直角(從給出的點畫起)。
2025-11-15 18:19
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學設計毀人不倦【教學內(nèi)容】:小數(shù)的初步認識。義務教育課程標本教科書三年級下冊,第88~89頁例1,“做一做”,練習第1、2題及補充題。【教學目標】1、通過創(chuàng)設的情境,初步認識小數(shù)。2、知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。3、能識別小數(shù),會正確地讀、寫一、兩位小數(shù)。4、體會小數(shù)在生活中的廣泛應用?!厩楦心繕恕?、大膽想象,類推能力得到提高
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】《小數(shù)的初步認識》教學設計及反思奉化市尚田鎮(zhèn)中心小學毛幼芬教學內(nèi)容:教科書第88~89頁的內(nèi)容,練習二十一的第1題教學目標:1、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,白分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù),會讀、寫小數(shù)。教學重點
2025-11-17 13:13
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)的初步認識》教學反思 小數(shù)在生活中有著廣泛的應用,學生已有的生活經(jīng)驗和認知是一種重要的課程資源。我首先利用教材中貼近學生給你生活實際的情景,讓學生在熟悉的逛超市的情景中感悟小數(shù)的含義,...
2025-10-19 21:37
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的初步認識教學反思 《小數(shù)的初步認識》教學反思 宜良縣古城小學董夢迪 《小數(shù)的初步認識》是人教版實驗教材第六冊第七單元的教學內(nèi)容,是通過借助“元、米”為單位的小數(shù)作平臺,讓學生在具體...
2025-10-19 20:22
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計毀人不倦【教學內(nèi)容】:小數(shù)的初步認識。義務教育課程標本教科書三年級下冊,第88~89頁例1,“做一做”,練習第1、2題及補充題?!窘虒W目標】 ...
2025-10-19 21:42
【總結(jié)】篇1:小數(shù)初步認識教學設計 【教學目標】 1、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實際含義,并能識別小數(shù),會讀小數(shù);使學生掌握小數(shù)大小的比較方法,能正確比較小數(shù)的大小。在具體的...
2025-10-19 20:41
【總結(jié)】正文:小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計 小數(shù)的初步認識教學設計1 【教學目標】 ,會讀、寫簡單的小數(shù)。 、合作交流、觀察推理的過程,了解小數(shù)的具體含義,初步感知十分之幾可以用一...
2025-10-19 21:19