小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(同名4693)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意他的讀法嗎？（不同意）誰的讀法不一樣的？ 生2：六十五點六五。 師：大家同意他的讀法嗎？（同意）你能再讀一讀嗎？對！這個小數(shù)應(yīng)該讀作：六十五點六五。大家一起讀一遍。 現(xiàn)在老師有一個問題：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，小數(shù)點左邊的數(shù)和小數(shù)點右邊的數(shù)讀法有區(qū)別？（發(fā)現(xiàn)了）區(qū)別在哪？ 生：匯報各自的想法。 師：（小結(jié)讀小數(shù)的方法）小數(shù)點左邊的數(shù)叫整數(shù)部分，它和我們以前讀數(shù)一樣讀幾十幾，而小數(shù)點右邊的數(shù)叫小數(shù)部分，小數(shù)部分要按順序一個數(shù)字一個數(shù)字分開來讀。明白了嗎？（明白了） 那最后這個小數(shù)（師指卡片3：）你們會讀嗎？一起來讀。（師表揚：讀得真準(zhǔn)確）練習(xí)一：讀小數(shù)（課件幻燈片上的價格）練習(xí)二：我是聰明的小法官（課件出示幻燈片） 下面的讀法哪種正確？ ?： 十五點七十八 十五點七八 ?： 十點二五 十點二十五1. 寫小數(shù) 師：看來同學(xué)們真的會讀小數(shù)了。那老師讀一個小數(shù)，你們能把這個小數(shù)寫出來嗎？（能） 師舉例：五點九八 怎樣寫？ 生說師寫：先寫5，再寫小數(shù)點。[提問：小數(shù)點寫在哪個位置？（右下角）]然后寫9，再寫8。（板書：） 師說生寫：零點八五 二點六零 （請兩位學(xué)生上臺寫，其他同學(xué)寫在草稿本上） 師生共同訂正。 認(rèn)識以元為單位的小數(shù)的實際含義師：現(xiàn)在我們既會讀小數(shù)又會寫小數(shù)了。老師又有一個問題，我們會讀標(biāo)簽上的價格，但是這些價格到底表示幾元幾角幾分呢？你們知道嗎？（知道） 其實剛才老師叫你們寫的小數(shù)就是書上幾種商品的價格。（課件出示幻燈片） 請同學(xué)們翻開課本第88頁，自己試填，同桌可互相討論。老師有個小要求：先讀一讀小數(shù)表示的價格，再填一填表示幾元幾角幾分。（時間：1分鐘）生：（匯報結(jié)果）先讀小數(shù)，再講表示……師：說說你是怎樣想的？小結(jié)：用元作單位的小數(shù)，小數(shù)點左邊的數(shù)表示幾元，小數(shù)點右邊第一位表示幾角，第二位表示幾分。（根據(jù)所寫小數(shù)板書）練習(xí)：報價格。（課件出示幻燈片） 尋找身邊的小數(shù)師：其實，我們的身邊就有很多的小數(shù)。在我們的書本、文具盒里找一找哪里有小數(shù)？看誰半分鐘內(nèi)找到的小數(shù)最多？（同桌互相交流）生匯報結(jié)果：?數(shù)學(xué)書后面有小數(shù)：…… ?鉛筆芯上有小數(shù)：（師問：有單位嗎？）師：。毫米是一個長度單位。 認(rèn)識以米為單位的小數(shù)的實際含義師：我們學(xué)過的長度單位可不止毫米。還有哪些？（千米、米、分米、厘米） 用手比劃一下1米有多長？1分米呢？米與分米之間有什么關(guān)系？（1米=10分米） 如果老師把1米平均分成10份，（課件出示幻燈片）每份就是（ ）分米，也是（?。┓种ā。┟?。所以１分米＝（ ?。┟?。（板書：１分米＝1/10米）師：老師現(xiàn)在有個重要的知識要告訴大家，大家仔細(xì)聽，等一下老師要來考考大家?。狈置卓梢杂梅?jǐn)?shù)1/10米來表示。（板書：１分米＝1/10米＝）生齊讀兩遍?？伎寄悖〒尨穑?分米用分?jǐn)?shù)表示是幾米？用小數(shù)表示是幾米？（師板書：3分米= 3/10米=） 8分米用分?jǐn)?shù)表示是幾米？用小數(shù)表示是幾米？1. 師：我們發(fā)現(xiàn)幾分米可以用分?jǐn)?shù)十分之幾來表示，還可以用小數(shù)零點幾來表示?，F(xiàn)在我們再來看看厘米。 1厘米有多長？它占1米的幾分之幾？也就是說1厘米=（ ）米。（板書：1厘米=1/100米）
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