10、別餓壞了那匹馬教案1(編輯修改稿)
2024-12-27 06:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與“祭”的上半部的不同。“魁”是半包圍結(jié)構(gòu)，“斗”字要寫豎彎鉤里面。 D、抄寫生詞。 （ 田字格， 注意正確的書寫姿勢(shì)） E、齊讀生詞。 （ 2）讀文的匯報(bào) （ 4 分鐘） A、組讀文。（其他學(xué)生注意傾聽(tīng)，之后給予評(píng)價(jià)） （針對(duì)學(xué)生讀的不夠通順的語(yǔ)句及段落進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)可讓學(xué)生 齊讀相應(yīng)的段落。） B、齊讀文。 （（ 3） — （ 9） 7 分鐘） （ 3）、詞語(yǔ)的解釋。 （我利用工具書，知道了 ****詞的意思；我能聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō) ****詞的意思；我通過(guò)查字典知道了 ***詞的意思。） 刻骨銘心：銘，把文字刻在石頭或金屬器物上。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。 一如既往：跟過(guò)去完全一樣。 瞥見(jiàn)：一眼看見(jiàn)。 尷尬：處境困難，不好處理。 （ 4）、 多音字 （給予評(píng)價(jià)，說(shuō)不同） 削 xuē 削弱 掙 zhēng 掙扎 Xiāo 削面
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