10、別餓壞了那匹馬教案1(編輯修改稿)
2024-12-27 06:30 本頁面
【文章內容簡介】 與“祭”的上半部的不同?！翱笔前氚鼑Y構，“斗”字要寫豎彎鉤里面。 D、抄寫生詞。 （ 田字格， 注意正確的書寫姿勢） E、齊讀生詞。 （ 2）讀文的匯報 （ 4 分鐘） A、組讀文。（其他學生注意傾聽，之后給予評價） （針對學生讀的不夠通順的語句及段落進行指導，同時可讓學生 齊讀相應的段落。） B、齊讀文。 （（ 3） — （ 9） 7 分鐘） （ 3）、詞語的解釋。 （我利用工具書，知道了 ****詞的意思；我能聯系上下文說說 ****詞的意思；我通過查字典知道了 ***詞的意思。） 刻骨銘心：銘，把文字刻在石頭或金屬器物上。形容記憶深刻，永遠不忘。多用于對別人的感激。 一如既往：跟過去完全一樣。 瞥見：一眼看見。 尷尬：處境困難，不好處理。 （ 4）、 多音字 （給予評價，說不同） 削 xuē 削弱 掙 zhēng 掙扎 Xiāo 削面
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1